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课件网) 我的心儿怦怦跳 语文 四年级上 语文 四年级上册 我的心儿怦怦跳 我们每个人都经历过让自己心跳的事，你的心心跳的事是什么事？参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳…… 今天，我们的习作就是围绕“我的心儿怦怦跳”来写的。现在就让我们写一写“我的心儿怦怦跳”吧。 习 作 第一步：审题 本次习作是写一篇令你心儿怦怦跳的事情。这些事情可以是教材中给出的，也可以可以是已经经历的其他的能让自己心儿怦怦跳的事情。 参加百米比赛? 习 作 登上领奖台? 参加班干部竞选? 一个人走夜路? 第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸归来 习 作 惊喜 害怕 紧张 激动 习 作 想想你是否有类似题目中所说的那些经历，当时的心情是怎样的。也可以想想有不有没类似的这些事情，只要是这件事当时令你的心情怦怦跳就行。 第二步：组织材料 习 作 《运动会上领奖的那一刻》，心儿怦怦跳；《第一次采访》，心儿怦怦跳；《紧张的考试》，心儿怦怦跳；《野外遇险》，心儿怦怦跳…… 习 作 想想自己心跳的是什么事，是什么原因让你这样，是激动，还是害怕。按要求准备。说一说你的心跳的原因。 小组内交流 习 作 请各组推荐同学汇报，其他同学认真听，根据自己的理解进行较为客观的评价。同学和老师之间进行及时评价，友善地提出不足之处。 汇报自己的选材 习 作 描写心跳的时候，我们要抓住心跳的过程；详细介绍过程中，你的心理活动，你的想法，动作表现，什么后果，获得什么样的感受。 习作 开头：简单交代这件令你心儿怦怦跳一事的时间、地点，以及相关人物。 中间：具体写那件事是怎样令你的心儿怦怦跳的（写清事情的经过）。 结尾：点题，写出自己对这件事的感受等。 第三步：构思 整理出写作思路，列出题纲 习 作 提纲完成后，我们就要开始按照一定的顺序进行写作了，在写作的时候要注意要用词准确形象，叙事要生动具体，要注重对自己心理活动的描写。在行文过程中要注意恰当地运用比喻、夸张、排比等修辞手法。 第四步：表达 习 作 好句好段 第一次作弊 我终于想起了一个“两全其美”的好办法，因为我看到同桌在做这道题时奋笔疾书，我何不……我抬头看了下，老师这时候正好背对着我，于是我的眼睛一点点地越过“三八线”，越到同桌的试卷上……然后我写上了答案，心惊肉跳地交了试卷。 习 作 感受蹦极 “预备－跳！”随着导游的口令发出，我被推下了山崖。“啊－”我吓坏了，脑子一下成了空白，耳边只听到呼呼地风声，眼前只有旋转的雾气，心跳已经完全失去了节拍。就在我担心掉进湖里的一刹那，忽然感觉到腰和双脚被猛地一扯，整个人又被弹起十几米，就这么弹起又落下了好多次，我才渐渐停下来。 习 作 写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。还可以请同伴提提意见，然后再进行修改。 千磨万改出佳作 快乐语文 多彩课堂 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 垒球比赛 上个月的春季运动会，我参加了四年级女子垒球比赛。回想起当时比赛的紧张场面，我的心又开始怦怦直跳。 那天，我随着班内参加垒球比赛的同学一起来到比赛场地。去年我参加女子垒球比赛获得了第一名，所以对这次比赛 ... ...
