课件编号8334337

人教版七年级上册生物1.2.1生物与环境的关系:非生物因素对某种动物的影响 导学案+课后作业+课件 (3份打包)

日期:2024-05-08 科目:生物 类型:初中试卷 查看:81次 大小:1192770Byte 来源:二一课件通
预览图 0
生物,人教,动物,打包,3份,课件
    非生物因素对某种动物的影响 【预习案】 一、自主学习目标 1.学习探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。 2.说出影响鼠妇生活的非生物因素。 3.形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 二、自主学习检测 请同学们自主学习课本,完成下列问题。 1.探究实验的操作步骤一般分为:_____、_____、_____、实施计划、得出结论、表达和交流。 2.影响鼠妇生活的非生物因素有_____、_____、_____等。 3.对照实验是指在研究_____对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件_____以外,其他条件都_____的实验。其中这一种不同的条件就是_____.设计对照实验应该注意遵循_____原则。 三、自主学习疑惑 亲爱的同学,请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里,上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。 【探究案】 一、实验目标 1.学习探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。 2.说出影响鼠妇生活的非生物因素。 3.形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 二、实验原理 本实验所依据的实验原理是什么? 三、材料用具 1.本实验需要哪些材料?为什么选用这些材料? 2.本实验用到哪些试剂? 3.本实验需要用到哪些仪器用具? 四、实验步骤 1.在塑料盘内平铺一层潮湿土壤,压实,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。 2.在两侧中央各放5只鼠妇,静置2分钟。 3.每1分钟一计时,记录不同时间、不同环境下的鼠妇的数量填入表中,并计算出平均值。 环境 2min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 11 min 平均值 明亮 阴暗 五、实验结果与结论 六、实验知能提升 1.下列说法中,错误的是( ) A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是温度 B.沙漠狐比极地狐的耳朵大,与其栖息环境有关的因素主要是水分 C.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量应该是10只以上 D.阴雨天,鱼儿常把露出水面 ,与其有关的因素主要是空气 2.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外楼花三两枝, 春江水暖鸭先知。”,那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( ) A.光 B.水 C.温度 D.空气 3.青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是( ) A.水 B.温度 C.空气 D.风 4.根据探究“光对鼠妇生活的影响”实验回答问题: (1)鼠妇喜欢生活在_____环境中. (2)本实验中的变量是 . (3)这一实验说明环境中的哪一因素影响鼠妇的生活? (4)在实验中进行多次统计的目的是_____. (5)在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇的目的是_____. 参考答案 自主学习检测: 1.提出问题、作出假设、制定计划 2.光、温度、水(空气、土壤)等 3.一种条件、这种条件不同、相同、变量、单一变量 实验知能提升 B 【解析】沙漠狐比极地狐的耳朵大,与其栖息环境有关的因素主要是水分。 C 【解析】非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。 3.C 4.(1)阴暗 (2)光 (3)非生物因素中的光 (4)减小误差,使实验结果更准确 (5)避免实验出现偶然性(课件网) 非生物因素对某种动物的影响 实验目的 1.学习探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。 2.说出影响鼠妇生活的非生物因素。 3.形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 实验目的 实验原理 鼠妇随机分布在湿度、温度等条件都相同的环境中,一边有光照一边处在黑暗中,光照侧和黑暗侧即为对照,通过对照, ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~