数学人教版三年级下册第4单元第6课时 解决问题（2） (ppt课件 课时训练 教案)

中小学教育资源及组卷应用平台 第6课时 解决问题（2） 1.计算下面各题。 330÷（3×2） 460÷2÷5 720÷（2×3） 18×（54÷9） 2.书法班的马老师买来了720张宣纸，分给6个班，每个班有8名学生。平均每人分到多少张宣纸？ 3.学校教务处买来4张桌子和9把椅子，一共用去693元。1张桌子的价格和3把椅子的价格一样。桌子和椅子的单价各是多少元？ 参考答案 1.55 46 120 108 2.720÷6÷8=15（张） 3.9÷3=3 693÷（4+3）=99（元） 99÷3=33（元） 桌子的单价是99元，椅子的单价是33元 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：4006379991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台 第7课时 解决问题（2） 【教学内容】 教科书第53页例4和“做一做”。 【教学目标】 1.学会应用关系式解决实际计算问题。 2.培养学生的观察、思考、分析和概括能力。 3.让学生运用数学知识解决生活中的实际问题，从中体验到数学的价值，培养学生的应用意识和实践能力。 【教学重点】 根据数量关系用多种方法解决两位数乘法应用题，并能利用乘法对除法进行验算。 【教学难点】 根据数量关系用多种方法解决两位数乘法应用题，并能利用乘法对除法进行验算。 【教学过程】 一、复习导入 1.口算：(投影出示) 14×5＝ 70÷4＝ 70÷5＝ 32×4＝ 128÷4＝ 21×3＝ 63÷3＝ 63÷21＝ 12×6＝ 72÷6＝ 13×7＝ 91÷7＝ 90÷3＝ 15×8＝ 120÷8＝ 2.请同学回忆一下在乘数是两位数乘法中，学过哪些常见的数量关系？学生讨论交流。 3.如何对除法算式进行验算？学生回顾交流。那我们今天继续来学习解决问题。 板书课题：解决问题（2） 二、新课讲授 教学教科书第53页例4。 1.课件出示例4情景图。 三年级女生要进行集体舞表演。老师将要参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 2.阅读与理解。 （1）学生读题，获取信息。 思考：已知什么？要求什么？怎么列式？（2）学生讨论、交流、汇报。 要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组，要求每组有多少人？ 3.分析与解答。 （1）学生思考：如何解决这个问题呢？ （2）讨论、交流。 （3）学生汇报，教师板书。 方法一： 可以先将60人平均分成2队，列式为：60÷2＝30（人）；再求把30人平均分成3组，列式为：30÷3＝10（人）。 方法二： 先求出一共分成多少组？ 列式为：2×3＝ ... ...