1.5《电流和电源》 1780年，意大利的医学教授伽伐尼回忆说： 就在这一年的一个忙碌日子里，我的两位学生正在实验室作动物实验，青蛙下肢已经分离。我的妻子露西娅患了讨厌的感冒，已经好长时间了。我为了给她多增加一点营养，就想用蛙肉为她做汤。我亲自分解实验后的青蛙，想找出一些好点的蛙肉来。 就在此刻，发生了两件事令人惊奇不已的事情，也让我停住手脚。我的一名学生在手持的手术刀，接触到暴露在外的，从脊骨的下端通向青蛙腿部的神经的时候，眼前闪过一道电火花。与此同时，蛙腿立即颤动，腿部踢起，如同剧烈的抽搐一般。蛙腿的肌肉居然全都在收缩，表现为强直性的痉挛。 在场的人惊讶了。其中一个学生大叫：“青蛙活了！” 这到底是怎么回事呢？请大家带着这个问题阅读课本第16页的前三段内容。 伽伐尼认为： 这是一种“动物电”现象，金属只是起到了导电作用。 意大利的化学和物理学家伏打认为： 产生电流的关键在于两种不同金属的连接，青蛙的肌肉只是起到了检验的作用。 那事实如何呢？他们谁的观点是对的呢？ 现在就让我们来一起学习本章第五节的内容，从中探求我们想要的答案吧！ 请大家阅读课本第16页《电流》的前四段，思考下面的问题： 1．电流是怎样形成的？ 电荷的 形成电流 2．形成电流的条件是什么？ (1)有能够 的电荷；(2)导体两端存在 。 定向移动 自由移动 电压 3.一切导体中都有自由电荷，请大家思考下面导体中的自由电荷分别是什么呢？ ①金属导体中的自由电荷是 ； ②在电解液中的自由电荷是 。 自由电子 正、负离子 请大家接着阅读《课本》第16页的最后一段，并思考下面的问题的答案： 4．电流的方向是怎样规定的？ 习惯上规定 定向移动的方向为电流的方向。 5.金属中的电子带什么电？金属中的电流方向和其中的电子定向移动的方向关系是怎样的？ 自由电子带 电，金属中的电流方向和其中的电子定向移动的方向 。 正电荷 负 相反 请大家阅读《课本》第17页前三段并思考下列问题： 6．电流的定义是什么？ 通过导线横截面的 与所用 的比值叫做电流。 7．请写出电流的定义式： 8．电流的单位： 在国际单位制中，电流的单位是 ，符号 。 电流的常用单位还有 和 。 电荷量Q 时间t 安培 Ａ mＡ μＡ 请大家阅读《课本》第17页第四段并思考开始故事中所留的问题： 伽伐尼所说的“动物电”存在吗？ 存在“动物电”。如医院里做的“心电图”、“脑电图”等。 伏达所说的“产生电流的关键在于两种不同的金属连接”对吗？ 是对的！我们在化学里学过，不同金属得失电子的能力不同。 重、难点突破 对公式I＝Q/t的理解 (1)公式中Q指的是什么？ t时间内通过某一横截面的电荷量。 (2)电荷量不等的同种电荷同向通过某一横截面时，Q＝Q1＋Q2；那么异种电荷反向通过某一横截面时，Q为多少呢？ Q＝|Q1|＋|Q2|，不能相互抵消。 (3)电流既有大小又有方向，电流是矢量还是标量？ 因电流合成时，不遵循平行四边形定则，所以不是矢量。 1．(高二文科测试)关于电流，下列说法中正确的是 ( ) A．通过导线截面的电荷量越大，电流越大 B．电子运动的速率越大，电流越大 C．单位时间内通过导体截面的电荷量越多，导体中的 电流越大 D．因为电流有方向，所以电流是矢量 答案：C [自学教材 回答问题] 1．电源 把其他形式的能转化为 的装置。 2．电动势 (1)电源电动势的大小等于电源没有接入电路时两极间的 。 电能 电压 (2)电源的电动势是由 的性质决定的。它表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领大小。电动势的符号为 ，单位与电压单位相同，也是 。 电源本身 E 伏特 [重、难点突破] 1．电源的作用 电源是把其他形式的能转化为电能的装置。在电路中能提供持续的电压，给用电器提供电能。 2 ... ...
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