5.2 速度 知识目标 1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量； 2.理解速度的定义和单位,会使用实验器材测量速度； 3.了解测量速度的基本方法,初步学会用速度公式进行简单计算,并学会进行速度单位的换算. 情境导入 请大家认真观察下面图片所展现出来的情景,你们认为哪个动物运动得快,哪个动物运动得慢？ 【想一想】 你是怎么知道的？你又是如何比较的？ [思考] 如果有一辆轿车和卡车,轿车行驶了10km,卡车行驶了1h,那么你认为哪辆车行驶得快呢？ 分析：没法回答,因为缺少条件. 该如何比较物体的运动快慢呢？ [活动]:比较纸锥下落的快慢 实验步骤：按图所示剪两个等大的原纸片,其中一个原纸片剪去的扇形的圆心角比另一个大,再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥. 1.将两个纸锥从同一高度同时释放,哪一个纸锥下落得快？你是怎样比较纸锥运动快慢的？ 2.有没有其他方法？ 3.如果从不同的高度同时释放,怎样比较它们运动的快慢？ 思考：如果两纸锥下落的时间和高度都不相同,甲纸锥从10米高度处下落,到地面用了5秒,乙纸锥从8米高度下落,到达地面用了2秒. 你如何比较它们运动的快慢？ 方案一：让两个纸锥从同一 释放,比较下落的 . 方案二：让两个纸锥下落相同的 ,比较下落的 . 高度 时间 时间 高度 ①相同路程比时间,时间长的运动得_____. ②相同时间比路程,路程长的运动得_____. 慢 快 分析：比较 速度及其测量 定义：物体在 内通过的 叫做速度. 物理意义：速度是表示物体 的物理量. 速度公式： 国际单位：米/秒(m/s) 常用单位：千米/时(km/h),厘米/秒(cm/s)…… 速度及其测量 1.10m/s=_____km/h; 72km/h=_____m/s. 36 20 反馈练习： 反馈练习： 2.天空中最快的雨燕3秒能飞150米,陆地上最快的猎豹2秒能跑80米,它们谁运动得快？ 分析：把时间都转化为1s,比较通过的路程. 雨燕快 3.如图是汽车的速度表， 则右侧速度表的速度为_____. 108km/h 典例分析 如图所示是一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形.如果保持速度不变,那么该汽车到达上海还需要多少时间？ 解：由v = 得 t = = = 1.8h 答：该汽车到达上海还需要1.8h. s t s v 180km 100km/h 注意：解题格式与数学计算的不同之处. 4.一辆摩托车以50 km/h的速度行驶了30min,则它行驶的路程是多少千米? 反馈练习： 1.用物理符号表示已知量； 2.要写物理公式； 计算题解题格式注意点： 3.代入数据和结果都要有单位； 4.要写答. 反馈练习： 5.关于速度的概念,下列说法正确的是( ) A.物体通过的路程越长,速度越大 B.物体运动的时间越短,速度越大 C.物体在相等的时间内通过的路程越长,速度越大 D.物体在相等的路程内所用的时间越长,速度越大 C 反馈练习： 6.我国首架可离水飞行飞翼船研制成功.若它以160千米/时的速度运动了30分钟,飞翼船通过的距离为多少千米？ 提示：在已知中须提前换算单位！ 反馈练习： 7.喷气式飞机的速度为v1=2500km/h,炮弹飞离炮口速度v2=1000m/s,高速公路上小汽车的速度v3=1800m/min,下面比较它们的速度大小关系正确的是( ) A.v1>v2>v3??????B.v2>v1>v3???? C.v3>v2>v1???? D.v2>v3>v1 8.甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲的速度是乙的2倍,乙通过的路程是甲的1/4,则甲运动的时间是乙运动时间的( ) A.1/4 B.1/2 C.2倍 D.4倍 B C 反馈练习： 9.沪宁高速公路限速120km/h．一辆汽车的电脑收费卡上显示,该车9:00从苏州进入高速公路,9:36到达上海,驶出高速公路,苏州到上海的路程为84km.如果你是值勤交警,是否对该车司机作出超速处罚？你的依据是什么？ 解：由题可知时间t=36min=0.6h 则汽车的速度v=s/t=84km/0.6h=140km/h 因为140km/h>120km/h所以汽车超速,应当作出超速处罚. 反馈练习： 10.某同学平常走路步行30m,需40s的时间,现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈,那 ... ...
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