在实践中追求和发展真理 主观 真理 谬误 与客观事物相符合 不符合 真理是主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确认识 内容是客观的 什么是真理? 客观 一、真理是客观的 含义：与客观对象相符合的认识就是真理 最基本的属性：客观性 真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 为什么说真理最基本的属性是客观性? ①真理所反映的内容是客观的。 （真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志） ②真理的检验标准是客观的。 （检验真理的标准是客观的社会实践） 地球是世界的中心 太阳是宇宙的中心 宇宙无限，没有中心 符合客观实际 实践检验是正确的 “真理”是客观的，正确就是正确，它不以人的意志（包括权力、地位）为转移 真理只有一个，真理面前人人平等 说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理，因为真理是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误 二、真理是有条件的 三角形的内角和任何情况下都等于180度吗？ 三角形内角之和等于180度，这是几何之父———古希腊数学家欧几里得提出的定理。之后的两千多年里，人们一直把它当真理 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度 德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度 思考： 1.罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？ 2.这说明了真理具有什么特征？ 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 指主观认识符合当地的实际 指主观认识符合当时的实际 【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识 三、真理是具体的 （为什么）认识受到各种条件的限制： 从主体来看受具体实践水平的限制，还受到立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。 （一）认识具有反复性 （指什么?）人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践———认识———实践”的多次反复才能完成。 三、追求真理是一个过程 认识的主体（人类） 认识的基础（实践） ———世代延续 ———不断发展 人类认识无限发展 认识的对象(物质世界) ———无限变化 追求真理是一个永无止境的过程，每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性 三、追求真理是一个过程 （二）认识具有无限性 人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升 认识运动具有反复性和无限性 三、追求真理是一个过程 在实践中追求和发展真理→解放思想与时俱进 上升性 被实践反复证明的真理是终极真理？ 结论：不存在终极真理，真理永不止步，不断向前发展 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 方法论 辩一辩 真理永不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已确定的真理并未被推翻，而是不断地向前发展 真理是 客观的 真理是 具体的 有条件的 追求真 理是一 个过程 定义 基本属性 客观性 （实践是检验认识真理性的唯一标准） 真理只有一个 真理面前人人平等 有条件的 具体的 真理与谬误 相伴而行 人不怕犯错误 要正确对待错误 （实践活动具有社会性历史性） 反复性 无限性 上升性 （实践是动力:实践认识再实践再认识….） 在实践中追求 和发展真理 与时俱进，开拓创新， 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理 课堂小结 1．古希腊哲学家芝诺曾说 ... ...
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