课件编号8347852

北师大版六年级数学上期末复习第十六讲期末总复习(二)同步学案

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:小学学案 查看:91次 大小:226659Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第十六讲 期末总复习(二) 【考点解读1】分数的混合运算 分数乘法 定义:分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。 (2)计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零。 (3)意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 分数×整数:数形结合、转化化归 2.倒数 (1)定义:乘积是1的两个数叫做互为倒数。 (2)分数的倒数:找一个分数的倒数,例如3/4 把3/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/3。3/4是4/3的倒数,也可以说4/3是3/4的倒数。 (3)整数的倒数:找一个整数的倒数,例如12,把12化成分数,即12/1 ,再把12/1这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是1/12 ,12是1/12的倒数。 (4)小数的倒数 ①普通算法:找一个小数的倒数,例如0.25 ,把0.25化成分数,即1/4 ,再把1/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/1 ②用1计算法:也可以用1去除以这个数,例如0.25 ,1/0.25等于4 ,所以0.25的倒数4 ,因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。 3.分数除法 (1)定义分数除法是分数乘法的逆运算。 (2)计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 (3)意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。 4.常数项的分数混合运算 (1)约分,约分时采用最大公约数方法约分,此类题型往往适用于数字较大题目较复杂时。 (2)除法转化成乘法,此时需要用到知识点2。 (3)按照计算顺序进行,先乘除后加减,有小括号需要先计算小括号。 (4)计算,计算的过程中如果能约分,应该约分。 (5)结果应该写成最简分数的形式,即带分数。 5.含未知数的分数混合运算 (1)计算方法和顺序同常数项的分数混合运算 (2)若计算时,不知道接下来怎么运算,采用“分角色”方法进行。 (3)计算完成后,必须约分,写成最简分数的形式。 5.分数除法应用题 (1)先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。具体方法见讲义。 (2)若题目中“单位1”,发生转变,计算时,需要分别理清楚每个量是多少。 应用题,一般采用设方程的形式进行解答。 【单元小测1】 一、选择题。 1.比35的2/7多9的数是( )。 A.19 B.14 C.1 2.60的2/5相当于80的( )。 A.3/8 B.3/10 C.1/4 二、判断题。 1.甲数比乙数多1/5,就是乙数比甲数少1/5. ( ) 2.4米增加它的1/4后,再减少1/4,结果还是4米。 ( ) 三、计算题。 【考点解读2】百分数及百分数的应用 1.百分数的概念,四个公式 百分数的定义:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 百分数表示两个数之间的比率关系,不表示具体的数量,所以百分数不能带单位。 百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几。 例如:25%的意义:表示一个数是另一个数的25%。 百分数通常不写成分数形式,而在原来分子后面加上“%”来表示。分子部分可为小数、整数,可以大于100,小于100或等于100。 小数与百分数互化的规则: 把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号; 把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 百分数与分数互化的规则: 把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽的保留三位小数),再把小数化成百分数; 把百分数化成 ... ...

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