桂教版八年级下册信息技术 1.1初识二十四节气 教案

课堂教学设计表 章节名称 《初识二十四节气》 学科 信息技术 授课班级 授课时数 1 设计者 所属学校 依据标准 课程标准：只填写与本节（课）有关的课程标准内容 本课设计是《信息技术》初中版八年级下册，广西壮族自治区课程教材发展中心和广西壮族自治区电化教育馆编写，广西教育-出卷网-发行的新一套教材。教材结构严谨、内容科学、立意新颖，多样的形式、丰富的情境以及合理的结构中体现了先进的教学理念。 教育技术标准：SETC·S 本节（课）教学内容分析 本课以认识二十四节气为活动主题，要求学生初步认识Photoshop，掌握如何运行Photoshop，保存文件以及初步了解如何新建画布和设计立体字。 本节（课）教学目标 知识和技能： 1．学会运行Photoshop； 2．学会新建画布； 3．学会使用Photoshop提供的样式设计立体字； 4．学会保存文件。 过程和方法： 1、通过网络资源的利用，提高学生网络学习能力 2、以旧带新启发式教学方法培养学生的知识迁移能力及探究能力和分析问题、解决问题能力 3、通过演示法、练习法，使学生体验学习的快乐。 情感态度和价值观： 1、在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。 2、在使用photoshop过程中逐步渗透美学理念，培养学生良好的审美能力； 学习者特征分析 本节课的教学对象是八年级学生，对于Photoshop这样一个功能强大的图像处理软件，首先我们通过大量的精美图片来激发学生的求知欲，提高学生的积极性。同时，基于前面学习过的Word、画图等软件，我们通过以旧带新，用“导”的方式让学生自主探索新知识，从而达到教学目的。还可以让学生通过制作带有立体效果文字，在学中练，在练中学，并在其中要求融入审美情趣、网络技术、社交能力的展示。因此讲课过程不宜太快，尽量避免单纯介绍知识或限制学生的操作过程，而应该让学生充分思考，创造性地学习Photoshop。 知识点学习目标描述 知识点 编 号 学习目 标层次 具 体 描 述 语 句 1 掌握 学会怎样运行Photoshop 2 掌握 学会如何新建画布，学会如何设置画布名称、尺寸和分辨率 3 掌握 学会使用Photoshop提供的样式设计立体字 4 掌握 学会保存文件 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 学会运行Photoshop的方法 以旧带新，培养学生的知识迁移能力。 教学难点 使用Photoshop提供的样式设计立体字 小组比赛，娱学于乐。 课前对学生的要求 Internet上搜索关于二十四节气的资料和图片，网上查阅图像处理软件有哪些。 教学媒体（资源）选择 知识点 编 号 学习目 标层次 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 1 掌握 多媒体 运行Photoshop D A 掌握 10 自制 2 掌握 多媒体 新建画布 D、E G 掌握 8 自制 3 掌握 多媒体 使用Photoshop提供的样式设计立体字 H H 掌握 15 自制 4 掌握 多媒体 保存文件 J F 掌握 5 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 板书设计 初识二十四节气 了解二十四节气 运行Photoshop 新建画布 使用photoshop提供的样式设计立体字 写些课堂随笔和最新资讯，补缺内容等 关于教学策略选择的阐述和教学环境设计 该课的难点 ... ...