第六课 求索真理的历程 复习学案 一、基础知识过关（要求：默写上） 第一框框体 （一）实践及其特点 1.含义：实践是一种 的活动，是人们改造_____世界的_____活动。 2.特点 (1) 性 。①实践的基本要素包括实践的_____、实践的对象和实践的_____都是_____的。②实践活动的过程及其结果是受 的，也具有_____。 (2) 性 。实践是人有_____、有_____的活动。 (3) 性。实践不是单个人的_____的活动，而是处在一定_____中的人的活动。人的实践活动是_____的发展着的。 3.实践的形式（人类基本的实践活动） (1)改造自然的_____ (2)变革_____的实践 (3)探索世界规律的_____ （二）实践是认识的基础（ 有 点 ） 第一框框体 （一）真理的特点 1.真理是标志_____的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的_____反映。谬误是与客观对象_____的认识。 2.真理最基本的属性是_____：即真理只有_____。真理面前_____。 3.真理都是有条件的：任何真理都有自己适用的_____和_____，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成_____。 4.真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的_____来说的，都是_____、_____的具体的历史的统一。 5.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是_____的。 （二）追求真理是一个过程 1.认识具有反复性 认识受到主客观条件的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过从_____到_____，再从_____到_____的多次反复才能完成。 2.认识具有无限性 人类认识是_____发展的，追求真理是一个_____的过程。 3.认识的上升性 (1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_____前进或_____上升的过程。 (2)方法论意义：与时俱进，开拓创新，在实践中_____和发现真理，在实践中_____和发展真理。 二、核心知识背诵过关： 1、实践的含义及特点 2、实践是认识的基础 3、实践和认识的辩证关系 4、实践是认识发展的动力 5、真理的相关知识（真理的含义 真理的特点 追求真理的过程 追求真理是一个永无止境的过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理） 6、追求真理是一个过程（认识活动的三性） 7、认识具有反复性的原因 三、第六课《求索真理的历程》知识体系构建： 四、火眼金睛，你来辨一辨： 1.实践是人们改造世界的物质性活动。（ ） 2.实践活动既是客观性活动又是主观性活动。（ ） 3.实践是认识的重要来源。（ ） 4.实践决定认识，认识促进实践的发展。（ ） 5.实践是获得认识的唯一途径，要获得认识就要亲自参加实践。（ ） 6.经实践检验的认识就是真理。（ ） 7.认识是主体对客体的直接现实性改造活动。（ ） 五.反馈训练： 1.微信成了绝大多数人生活空间的延伸，打开朋友圈，就能看到一个完整的微缩景观。有人说，一个人的朋友圈出卖了他的性格。发鸡汤的人，正能量满满;发段子的人，喜感满满;发情感的人，情怀满满。对此认识正确的是 ①生活现状与朋友圈内容彼此不能分离 ②朋友圈内容调节和控制个人的生理活动 ③朋友圈内容是对个人生活现状的能动反映 ④朋友圈内容因实践主体经历不同而有所不同 A.①②?? B.①④ ??C.②③ ??D.③④ 2.某些类型的材料对它们是如何被处理、储存和操作存在着“记忆”。研究人员可以利用这种“记忆”来控制材料的老化，并对特定的属性进行编码，使其能够执行新的功能。这些材料所具有的“记忆”： ①是主客体相互作用的产物???????? ②为材料执行新功能提供了客观条件 ③与人类的记忆有着本质的区别???? ④既能反映客观世界，又能改造客观世界 A.①②??B.①④???C.②③? ??D.③④ 3.过去,人们一直认为感冒是因为天气变化及穿衣保温不当引起的,直至近几十年来电子显微镜出现,医学家才清楚地发现.引起感冒的是比细菌还要小得多的病毒。这一发现 ①依赖于客观世界的物质统一性????????? ... ...
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