中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语六年级上册Unit 6 How do you feel PB Let's talk 课时教案 课题 PB Let's talk 单元 Unit6 学科 英语 年级 六上 学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用所学单词和句型对情绪等进行描述并能给出合理建议。3. 能完成talk后部分act部分等 能对不同的情绪和状况给出合理建议。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能熟练运用所学单词和句型对情绪等进行描述并能给出合理建议。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放feeling song Let's sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time: 植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧。Free talk: Choose and say：依次呈现单词，说说他们的情绪，进行对话，How do you feel today？I'm...What should I do?You should ...Let's try: Tips: 先读题， 注意抓住重点信息。It's time to do是做某事的时候了， 播放音频， 完成听力任务，Listen and check：呈现听力文本， 抓住重点信息， 听音频， 跟读， 并核对答案。Lead in：呈现场景图Mum is talking to Sam and Sarah.提出问题：What's wrong with Dad带着问题看动画！Presentation: 播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 讲解单词wrong， so， 发音，。Language point：What’s wrong? What’s wrong?意思是“怎么了？”后面常跟with sb, 例句展示。2. Don’t be sadDon’t 引导的祈使句， 可以表示禁止， 请求， 命令等。后面加动词原形。结构：Don't + 动词原形+ 其他。Answer the questions：边讲解边提出问题并回答问题。通过情景再现， 文中圈出， 文意理解等，Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型， 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Ask and answer. 两人一组进行对话创编。A: What's wrong with he/she?B: He/She is ...A: What should he/she do? B: He/She should...! Presentation：播放动画视频， 学生模仿跟读练习对话， 呈现Ask and answer.部分， 展示对话， 听录音并完成对话， Practice：Pair work, Your friends need some help, call them and give your suggestions。1.两人一组， 角色扮演。2. 根据情景给出合理建议。Game time : 默契大考验 导入视频导入话题Free talk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习， 情景表演对话练习，Let’s play小组活动游戏 话题导入Free talk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作 更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型通过游戏巩固句型 Summary and Homework SummaryWhat's wrong.Don't be sad.You/ He/She should ....How does he/she feel?What should he/she do?Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。3. 背诵talk部分给小组长听。4.act and say, 和你的同桌模仿进行表演某种情绪并给出合理建议。5. 完成配套练习 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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