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课件网) 11 彩 虹 第一课时 第二课时 彩 虹 新课导入 第一课时 初读课文 要求： 读准字音，不会读的可以借助拼音。 把句子读通顺，遇到长句或难读的句子，多读几遍。 在每个自然段前面标上序号。 初读课文 1 2 3 4 初读课文 兴 镜 拿 照 千 裙 虹 座 浇 提 洒 挑 hónɡ zuò jiāo tí sǎ tiāo xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún 彩虹 一座 浇水 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照片 秋千 裙子 虹 zuò sǎ 洒 平舌音 照 zhào 翘舌音 hónɡ 兴 xìnɡ 镜 jìnɡ 后鼻音 座 初读课文 我会记。 1.借助字的特点。 形声字： 会意字： 虹、座、浇、提、洒、挑、镜、照、裙 拿 合手为“拿” 2.辨一辨。 初读课文 衣字旁“衤”： 示字旁“礻”： 裙 礼 衣字旁的字大多与衣物、纺织品有关。 座 坐 座位 坐下 3.做动作。 提 洒 挑 初读课文 4.组词。 初读课文 浇水、浇洒 挑食、挑选 高兴、扫兴 拿起、拿手 浇： 挑： 兴： 拿： 提早、提问、提高 洒水、洒下、洒落 镜子、镜头、眼镜 照片、拍照、对照 提： 洒： 镜： 照： 虹 浇 挑 裙 提 镜 千 座 洒 拿 照 兴 那 着 到 高 兴 千 成 读课文第1自然段，说说这里的“桥”指的是什么。 彩虹 雨停了，天上有一座美丽的桥。 品读课文 yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo 雨停了，天上有一座美丽的桥。 品读课文 形象地描绘出了彩虹弯弯的形状。 “我”看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了哪些奇妙的想法？ 品读课文 到彩虹上提着爸爸的水壶浇水 拿着妈妈的圆镜子到桥上当月亮照着妈妈梳头 把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去 品读课文 结构： 部首： 书写指导： 左右 左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上。 nà 那 阝 结构： 部首： 书写指导： 半包围 起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是“目”。 zhe 着 ? 结构： 部首： 书写指导： 左右 左宽右窄，第二笔撇折贴着横中线，“土”下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。 dào 到 至 复习导入 第二课时 彩虹 一座 那时 浇花 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 走到 照亮 秋千 裙子 成为 品读课文 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú ne rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 浇 花 用 的 水 壶 那 把 浇 花 用 的 水 壶 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 我会读 品读课文 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 走到桥上 把水洒下来 提着它 读一读这句话，标出“我”的动作。 品读课文 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。 读一读，比一比 反问句表示肯定的意思，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。 品读课文 品读课文 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu nǐ ... ...
