初识“奇奕画王”教学设计 【教学目标】? 1．了解“奇奕画王”。? 2．学会启动与退出“奇奕画王”的方法，了解保存作品的步骤。? 3．初步认识“奇奕画王”的窗口组成及其主要功能。? 4．初步感知“奇奕画王”中各种工具的使用。? 5．知道“奇奕画王”是一款国产软件，了解“奇奕画王”功能的强大，感受信息技术的魅力和价值。? 【教学重点与难点】? 重点：认识“奇奕画王”的窗口及其主要功能。 难点：认识“奇奕画王”的窗口及其主要功能。? 【课时安排】安排1课时。? 【教学准备】教师用演示文稿，多媒体网络教室 【教学过程】? 一．情境导入? 师：经过之前的学习，我相信我们班已经有很多同学成为了电脑绘画小达人。今天我们要来一起学习一个功能更强大，可以帮助我们创造出更加精彩的绘画作品的一个软件，你们知道是什么吗？ 生：奇奕画王。 板书课题：初识“奇奕画王” 探索新知 【1.启动“奇奕画王”】 师：我们的电脑中已经安装了这款软件，下面就让我们来比一比，看谁能够在最短的时间内找到电脑中的“奇奕画王”并且打开它，如果你完成了，请你举手示意老师。快行动起来吧！ 生自主尝试，师巡视 师：我发现这位同学很棒，第一个启动了“奇奕画王”，我们请他来给大家分享一下他的方法吧！请你边演示，边讲解自己的操作。 生演示 师：演示的很棒，声音也很响亮，谢谢你！其他同学，你完成了吗？ 生：完成了。 师：嗯，见到了“奇奕画王”的庐山真面目，让我们进一步去了解了解它吧！ 【2.探索“奇奕画王”】 师：同学们，打开了奇奕画王，我看到很多同学都迫不及待想要试一试了。接下来，我们一起来玩一个小游戏———你画我猜。 大家可以根据书上的指示，尝试着去画出你们小组的题目。我们会在大屏上投影出来，请大家猜一猜画的是什么。同样，我们也请我们的小画家给大家介绍一下，他用到了哪些区哪些工具进行的创作。 指名回答。 【3.认识“奇奕画王”的窗口组成】 师：下面请同学们根据书本内容，观察“奇奕画王”的界面组成，思考它与“画图”软件有什么相同之处、不同之处。同位同学可以交流讨论一下！ 师：谁能来说一说两种绘图软件的异同？ 指名回答。 师PPT展示，当我们不知道这个工具的名称时，我们也可以将鼠标指针指向他，在下方就可以看见他的名称了，总结。 【4.奇奕画王再体验】 ①新建画布 师：同学们现在我们来想一想，创作之前，首先要考虑什么问题呢？ 生：大小。 师：嗯，你一定是一个做事有计划有条理的小朋友！在奇奕画王中，如何给我们的画布规定大小呢？生答。 请你先自学书本内容，然后尝试新建一张600*600大小的画布。 学生自主完成。 ②填充颜色 师：同学们，画布准备好了，咱们先来给它涂上底色吧！想要将画布涂上颜色，咱们可以用哪个工具呢？在画图软件中，使用的是？在这里？找一找，给画布填充上你喜欢的颜色。 生实践，师巡视。 生演示。 ③绘制图像，美化作品 师：漂亮的画布准备好了，接下来我们就来一起绘画吧，同学们，奇奕画王给我提供了很多的法宝，我们得借助其中的一个法宝，它的名字叫做“仙女袋”，这个工具不仅名字好听，它用起来像仙女散花一样好看，不信你看！请你根据自己的需要合理的绘制，绘制完了。如何利用其它的工具使你的画更漂亮，请大家自己尝试一下！ 师演示，生尝试。 师巡视指导。 【5.作品展示、交流】 师：同学们都很棒，成功的完成了自己的作品，下面我们来欣赏几个同学的作品。 互评，师评，指出问题，仙女袋，暗房处理合理使用，如果盲目添加，容易画蛇添足。 【6.保存文件】 师：哎，同学们，我刚刚看到有一位同学直接关闭了自己的奇奕画王软件，他的作品都没有了，你们说可惜吗！嗯，一定请同学们记住，我们美做一幅图画、一点修改，都要注意保存自 ... ...
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