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课件网) 7 鹿角和鹿腿 jīn jìn chēng chèn sā sǎ 鹿 池塘 欣赏 传来 哎呀 狮子 B D C A 形容精神不振，提不起劲头 觉得自己的腿太细，配不上美丽的角 B 匀称 别致 月色下，我们的校园多么美丽，多么宁静，好像沉睡中的美丽精灵。 美丽 难看 这个故事告诉我们，事物都是各有自身价值的，不要因为它的长处 而看不见短处，也不要因为它的短处而轻易否定长处。（合理即可） 骄傲自大 B √ 例：铅笔写字容易擦掉，便于修改，但时间长了字迹就容易模糊；中性 笔写字好看，易保存，但写错了不方便擦掉。 、选择相应的读音填在括号里。 chen cheng sa 不禁( 称呼( 撒网( 禁止( 匀称( 撒种( 、让生字走入语境。 hi tang in shang 对着 自己的美 chuan la Q 2.远处 阵脚步声 ,原来是一头 正 悄悄地向自己逼近 三、下面句子应该读出什么样的语气?选一选。 A.后悔、恍然大悟B.惊讶、怀疑C.自豪、骄傲D.遗憾、怅然若失 1.“咦,这是我吗? 2.“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 4.“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” 四、品读句子,完成练习。 1.就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声 “没精打采”的意思是 鹿之所以“没 精打采”是因为 2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! 下面与这句话意思相同的是() A.这四条腿太细了,配得上这两只美丽的角呢 B.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角 我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! (1)根据意思在括号里写词语 ①身体比例和谐。( ②新奇,跟寻常不同。( (2)用加点词仿写一句话 五、阅读课内精彩片段,完成练习。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会 儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时 候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要 追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又 拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上 鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说 两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” 从文段中找出一对反义词(
课件网) 第二单元知识梳理 字音 1.易读错的字 解释(sh)希冀(j)耕地(geng) 颈项(jing)接触(chu)陶罐(guan) 谦虚(xu)懦弱(n)捧起(peng) 灰尘(chen)抱怨(yuan)皱眉(zhou) 生涯(ya)分配(pei)欣赏(xin) 忙碌(u)遵循(xun)应验(yan) 2.多音字 称/Chen(匀称) 禁(不禁) cheng(称赞) ujn(禁止) sa(撒网) 撒 挣 Zheng(挣扎) sa(撒种) Zheng(挣脱) 应n9(应验) ying(应该) 二、字形 1.易写错的字 颈:注意左边“工”最后一笔变为提 释:左边是“-”加“米”,不要写成“采” 傲:右边是“攵”,不要写成“夂” 懦:第六笔是横钩,不要写成横折钩 尘:第一笔是竖,不要写成竖钩 赏:下面是“贝”,不要写成“见” 狮:第五笔是撇,不要写成竖。 2.形近字 守(守候)株(植株)(待(等待 宋(宋国)珠(珍珠)诗(古诗 尘(尘土)(捧(捧起)(代(代价 尖(尖锐)棒(真棒)化(变化 虚(虚心)骄(骄傲)(映(倒映 虎(老虎)桥(大桥)央(中央 致(导致)(赏(欣赏)(匀(匀称 到(来到)尝(品尝)勺(勺子 颈(脖颈)(其(其中)(塘(水塘 项(项目)共(一共)糖(白糖 三、词语 1.好词集锦 相提并论和睦相处翻来覆去 痛痛快快没精打采蹦来跳去 灰心丧气滚滚滔滔无忧无虑 忙忙碌碌源源不断奔流不息 2.近义词 轻蔑———蔑视欣赏———观赏 确实———的确 恼怒———愤怒 羞耻———可耻 匀称——— ... ...
