12/19周末练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 如图所示,质量为1.5 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上,质量为0.5 kg的物体B由细线悬挂在天花板上,B与A刚好接触但不挤压.现突然将细线剪断,则剪断后瞬间A、B间的作用力大小为(g取10 m/s2)????? ( ) A. 0 B. 2.5 N C. 5 N D. 3.75 N 如图所示，A、B两小球分别用轻质细绳L1和轻弹簧系在天花板上，A、B两小球之间也用一轻绳L2连接，细绳L1和弹簧与竖直方向的夹角均为θ，A、B间细绳L2水平拉直，现将A、B间细绳L2剪断，则细绳L2剪断瞬间，下列说法正确的是（） A. 细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为1∶1 B. 细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为1∶cos2θ C. A与B的加速度之比为1∶1 D. A与B的加速度之比为cos θ∶1 如图所示，光滑的水平地面上有两块材料完全相同的木块A、B，质量均为m，B之间用轻质细绳水平连接。现沿细绳所在直线施加一水平恒力F作用在A上，A、B开始一起做匀加速运动，在运动过程中把和木块A、B完全相同的木块C放在某一木块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动，则在放上C并达到稳定后，下列说法正确的是（? ） A. 若C放在A上面，绳上拉力不变 B. 若C放在B上面，绳上拉力为 C. C放在B上，B,C间摩擦力为 D. C放在A上比放在B上运动时的加速度大 如图所示，有一半圆，其直径水平且与另一圆的底部相切于O点，O点恰好是下半圆的圆心，它们处在同一竖直平面内。现有三条光滑轨道AOB、COD、EOF，它们的两端分别位于上下两圆的圆周上，轨道与竖直直径的夹角关系为α>β>θ，现让一小物块先后从三条轨道顶端由静止下滑至底端，则小物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为（） A. tAB＝tCD＝tEF B. tAB＞tCD＞tEF C. tAB＜tCD＜tEF D. tAB＝tCD＜tEF 重庆地铁的开通极大地方便了市民出行。假设地铁列车由6节车厢组成，在水平直轨道上匀加速启动时，每节车厢的动力系统均提供大小为F的动力，列车在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比，由于乘客人数不同，假设第偶数节车厢质量为第奇数节车厢的两倍，则 A. 相邻车厢之间均存在相互作用力 B. 进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比 C. 做匀加速运动时，第1、2节与第3、4节车厢间的作用力之比为8：5 D. 第1、2节车厢之间作用力的大小为 物体A叠放在物体B上，B置于水平面上，A、B质量分别为mA＝6 kg、mB＝2 kg，B与水平面间的动摩擦因数是0.1，A、B之间的动摩擦因数是0.2，开始时F＝10 N，此后逐渐增加，直至增大到45 N的过程中 A. 当拉力F＜12 N时，两物体均保持静止状态 B. 两物体间从受力开始就有相对运动 C. 两物体开始没有相对运动，当拉力超过12 N时，开始相对滑动 D. 两物体开始没有相对运动，当拉力超过24 N时，开始相对滑动 二、实验题 为了“验证牛顿运动定律”小红在实验室找到了有关仪器并进行了组装，开关闭合前实验装置如图甲所示。 请指出该实验装置中存在的错误：_____；_____。 小红所在的实验小组，通过讨论并改进了该实验装置。 对实验的原理该小组同学共提出了以下观点： 测量质量：用天平测出小车的质量M 测量合外力： A.摩擦力得到平衡后即可用沙桶所受的重力mg来代替小车所受的合外力 B.摩擦力得到平衡后还得满足小车的加速度足够小，才可用沙和桶所受的重力来代替小车所受的合外力 C.摩擦力得到平衡后还得满足小车的加速度足够小，拉力传感器的读数才与小车所受的合外力接近相等 测量加速度： D.根据即可得出小车的加速度，其中M和m分别为小车和沙桶含沙的质量 E.计算出后面某些计数点的瞬时速度，画出图象，量出长木板的倾角，由求出加速度 F.计算出后面某些计数点的瞬时速度，画出图象，在图象上找两个离得较远的点，由两点所对应的速 ... ...
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