课件编号8376309

2020_2021学年新人教版物理选修三1.1电荷及其守恒定律学案

日期:2024-05-21 科目:物理 类型:高中学案 查看:58次 大小:555520Byte 来源:二一课件通
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电荷及其守恒定律 1.电荷 (1)概念:自然界中共有两种电荷,即正电荷和负电荷,其作用的基本特点是:同种电荷相互接近则互相排斥,异种电荷相互接近则互相吸引. (2)使物体带电的方法有三种:即摩擦起电、接触起电、感应起电,其实质都是电子的转移. ①摩擦起电:当两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电. ②感应起电:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离的一端带同种电荷,这种现象叫静电感应.利用静电感应使金属导体带电的过程叫感应起电. ③接触起电:一个带电物体如果接触另一个导体,电荷会转移到这个导体上,使这个导体也带电,这种现象称为接触起电. 物理学中对正电荷和负电荷是怎样规定的? 提示:人们规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电. 2.电荷守恒定律 电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.在转移过程中,电荷的总量保持不变. 甲、乙两同学各拿一带电小球做实验,不小心两小球接触了一下,结果两小球都没电了!电荷哪里去了呢?消失了?请你帮他们解释一下原因. 提示:两同学手中的小球发生了电荷的中和现象.所谓电荷的中和现象是指带有等量异种电荷的物体当发生接触时,带负电的那个物体会将多余的电子传给因缺少电子而带正电的物体,使得两个物体的原子都恢复电中性的过程.其本质仍然是电荷从一个物体转移到另一个物体,电荷没有“消失”. 3.元电荷 (1)电荷量:它表示电荷的多少,其单位是库仑,简称为库,用C表示. (2)元电荷:最小的电荷量叫做元电荷,用e表示,e=1.60×10-19 C. (3)比荷:即电荷量与质量的比.电子的比荷为= C/kg≈1.76×1011 C/kg. 知道了元电荷的概念之后,你认为物体的带电荷量是任意的,还是某些特殊值? 提示:只能是某些特殊值.所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.也就是说,电荷量是不能连续变化的物理量. 考点一 三种起电方式 1.物体带电的本质 物质由中性的原子组成,原子由原子核和核外电子组成,电子带负电,原子核带正电;由中性原子组成的物体,对外表现为不带电状态,物体呈电中性;呈电中性的物体失去电子带正电,得到电子带负电,物体带电的实质是电子的得失. 在物体内部,原子核是相对固定的,内部的质子更不能脱离原子核而移动,而离核较远的核外电子容易受到外界的作用而脱离原子,所以起电过程中转移的都是核外的电子. 2.接触起电过程中电子转移的规律 带正电的物体与带负电的物体接触,电子由带负电的物体转移到带正电的物体上. 带正电的物体与不带电的中性导体接触,电子由中性导体转移到带正电的物体上. 带负电的物体与不带电的中性导体接触,电子由带负电的物体转移到中性导体上. 3.感应起电 (1)感应起电的操作步骤 ①使带电体C(如带正电)靠近接触的两导体A、B ②保持C不动,用绝缘工具分开A、B ③移走C,则A带负电,B带正电 (2)感应起电判断方法 ①带电体靠近导体时,靠近带电体的近端带异种电荷,远离带电体的远端带同种电荷. ②凡遇到接地问题时,该导体与地球组成一个导体,则该导体为近端物体,带异种电荷,地球为远端,带同种电荷. 4.三种起电方式的比较 方式内容    摩擦起电 感应起电 接触起电 产生及条件 两种不同绝缘体摩擦时 导体靠近带电体时 导体与带电体接触时 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体“近异远同” 导体上带上与带电体相同电性的电荷 ?1?感应起电成功 ... ...

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