第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件（共27张PPT）

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 1.原因： 英国殖民者的残酷统治激化了与印度人民的矛盾 一、印度的非暴力不合作运动 战争以德国为首的同盟国战败而告终。 印度军队在一战中74187人死亡或失踪。 一战中，英国含糊的答应印度国民大会的自治 一战结束后英国背弃承诺。 一战时期的英国军队印度士兵 1916年7月1日，在索姆河的英国军队印度自行车部队。 2.过程 第一次非暴力不合作运动 时间： 内容： 1920年-1922年 抵制在殖民政府和法院中工作； 拒绝在英国学校读书； 提倡手工纺织以抵制英国商品； 拒绝纳税。 火烧警局，甘地绝食，运动停止 一、印度的非暴力不合作运动 结束:1922年，因农民焚烧警察局事件超出非暴力不合作运动范围而停止。 第二次非暴力不合作运动 时间： 形式： 内容： 意义： 1929年-1930年 不服从 1、降低田赋 2、释放政治犯 3、废除食盐专卖 将非暴力不合作运动推向高潮 结果：双方妥协， 承认煮盐合法化 “文明不服从运动” 甘地妥协的原因？ （1）甘地主张非暴力抵抗，不希望发生暴力流血事件； （2）协定部分满足了印度人民的要求，如释放政治犯，允许人民煮盐等。 积极性： 甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，促进了民族团结，为印度日后独立奠定基础。 局限性： 把民族运动局限于非暴力的框架内，束缚了人民的手脚，影响了民族运动进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。 思考：如何认识非暴力不合作运动在印度走向独立过程中的价值？ 如何理解非暴力不合作运动？ 非暴力 “人性的真谛是爱，对一切人都要爱，对压迫者也要用爱来感化他们，而暴力是野兽的本性，使用暴力，只能激起更强烈的仇恨，导致人性沦丧”。 印度教经典《薄伽梵歌》中提出一个人想要实现解脱，就必须具有各种高尚品德：无所畏惧、品德端正，戒杀、真诚、无嗔怒，怜悯众生、不贪恋……宽恕、无怨、坚忍。 ———朱明忠《印度教》 以和平方式抵制、感化 人物扫描 圣雄甘地（1869—1948） 1869年出生于一个印度教家庭； 1887年，进入伦敦大学攻读法律； 1904年创办凤凰新村，践行没有压迫、种族歧视，人人自食其力的“乌托邦”理想； 1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争，取得胜利。 1914年回国，后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人，人们称他为“Mahatma”（"马哈特马"，即圣雄），意思是"伟大的灵魂"。 1948年1月30日，甘地被印度教的狂热分子刺杀，时年79岁。 一影弱躯 你却是，印度洋上的灯塔 瘦削的身体 撑起桥，铺就路 于是，一个沉沦中的大国迈开了走向自由与复兴的步伐 一袭布衣 你用爱，于苦难中行走 血泊中的祝福 为善注释，大写宽容 于是，人类的良知有了最好的代言 第６１届联合国大会通过决议，决定将每年的１０月２日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。 缅怀圣雄甘地 印度总统阿卜杜勒·卡拉姆（中）在新德里向圣雄甘地纪念坛敬礼。 人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣。 这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。 ———罗曼·罗兰 我们下代的子孙恐怕很难相信,世界上真有过这样一个人。 ———爱因斯坦 印度有独特的社会文化背景———印度教中有“以德报怨，以善报恶”的思想。 英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方。 我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。 ———甘地 1、埃及“华夫脱运动”爆发的原因 二、 埃及“华夫脱运动” 提出让埃及完全独立的要求 一战期间 ... ...