中小学教育资源及组卷应用平台 专题训练 标点符号 考点解析 一、常见标点符号的作用及示例 标点符号 作用 示例 “” ‘’ 引 号 1.表示引用。把引用的话独立来用（独立引用），引文末尾的标点放在引号内。把引用的话作为作者的话的一部分（非独立引用），引文末尾不用标点。如在句末，标点放在引号之外。 ①爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。” ②“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。 ③徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生机”。 2.表示强调着重论述的对象。 “小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。 3.表示特殊含义。 这样的“聪明”人还是少一点好。 4.表示特定称谓。 为实现“四化”而努力奋斗。 5.表示讽刺和否定。 他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”。 6.引号里面还要用引号时，里面一层用单引号。 他站起来问:“老师，‘有条不紊的‘紊’是什么意思？” ——— 破 折 号 1.表示解释说明（是正文的一部分）。 中国古代的四大发明———造纸、火药、印刷术、指南针为世界文明作出了卓越的贡献。 2.夹在句子中间的解释用双破折号。 为了全国人民———当然包括自己在内—的幸福，我们每个人都要努力工作。 3.表示意思的递进。 ①团结———批评和自我批评———团结。 ②朋友，我有时很能够———并且很喜欢微笑；我又常常赞美人家的适逢其会的微笑。 4.表示转换话题。 “今天好热啊！———你什么时候去上海？” 5.表示意思的转折。 语言笨一些没关系———但记住这是说初写，你千万不要以为这就好了。 6.表示说话的中断。 “你叫警察杀了矿上许多工人，你还———“你胡说！” 7.表示声音延长。 “鸣———火车开动了。 8.表示补充说明。 无论怎样的糊涂作者，听他讲话，却大抵清楚，不至于叫人听不懂的———除了故意大显本领的讲演之外。 …… 省略号 1.表示引文的省略。 她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明，风儿静……” 2.表示列举的省略。 什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背…… 3.表示话未说完。 “忘了？这真是贵人眼高……” 4.表示说话断断续续。 “我……对不起……大家，我……” 二、常见标点符号的口诀复习法 （一）口诀复习法 1.问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2.顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 3.分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。 4.冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 5.引号 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 （二）口诀解说与例句 1.问号 （1）第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾用问号。）例:①你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ ②你打算今天去呢，还是明天去呢？ ③你是临场害怕呢，还是身体不舒服？ （2）第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例: ①怎么了，你？ ②这究竟是怎么回事呢，同学们？ （3）第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例: 除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ （4）第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例: ①我不知道他叫什么。 ②谁都不知道他叫什么。 ③让我们来看看这个评价是否恰当。 ④要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
