(
课件网) 统编版 高中政治 第一课 国体与政体 1.1国家是什么 国家的本质 民主与专政 国体与政体 目录 CONTENTS 学习目标 1.明确国家的基本要素、性质及其决定因素。 2.理解国家的职能、民主的本质属性、民主与专政的关系。 3.通过对比,阐释我国社会主义民主的特点。 4.全面阐述国体与政体的关系。 学习重难点 重点：理解国家的职能、民主的本质属性、民主与专政的关系。 难点：全面阐述国体与政体的关系。 核心素养 政治认同： 增强维护国家主权和领土完整的自觉性，坚定坚持和完善社会主义民主的信念，增强对中国特色社会主义民主的认同。 科学精神： 运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学认识国体与政体的关系。 法治意识： 树立依法维护人民民主的意识 公共参与： 自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设。 视频导入 为什么拒绝台湾的加入？国家到底是什么？ 国家的本质 第一部分 思考：回忆必修一的相关知识，谈谈国家是如何产生的？ （一）马克思主义国家观 马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的。国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 阶级不可避免地要消失，正如它们从前不可避免地产生一样，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。 --恩格斯 思考：试着从人类社会发展的趋势的角度来分析恩格斯的这句话？ 原始 社会 奴隶 社会 封建 社会 资本主 义社会 社会主 义社会 共产主 义社会 成立一个国家需要哪些要素？ （二）国家的构成要素 人口 领土 政权 主权 主权：是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。 领土：指处于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。领土是国家行使主权的范围和空间。一国的领土一般由领陆、领水、领空组成。 政权：指政治上实行统治的权力，是指体现这种权力的政权机关。 知识拓展 （三）国家的性质 国家的性质就是国家的阶级本质。它表现国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。 中华人民共和国 人民 我国《宪法》第1条规定了我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （四）国家的本质 从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 民主其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，服务于统治阶级。 民主与专政关系：相互依存，凡实行民主制度的国家，必然也包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 （1）社会管理职能： 如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。 （2）政治统治职能： 即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。（根本职能） （五）国家职能 地主阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 人民 敌人 奴隶主阶级 奴隶阶级 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 奴隶主占有 生产资料 封建的土地所有制 资本主义 私有制 生产资料 公有制 （六）国家的类型 当今世界存在的社会主义国家 中国，朝鲜，越南，古巴，老挝。 原先的十五个社会主义国家已有十个消失了，他们分别是：苏联，波兰，捷克斯洛伐克，匈牙利，保加利亚，南斯拉夫，阿尔巴尼亚，罗马尼亚，民主德国，蒙古。其它基本上都是资本主义国家，那么国家性质如何区分呢？ 了解美国大选 揭示美国民主本质 2020年是美国的总统大选年，此次是美国 ... ...
