课件编号8386193

第02讲 水的浮力(一)(学生+教师版)—浙教版八年级科学上册讲义(机构)(含答案)

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:初中学案 查看:79次 大小:1164809Byte 来源:二一课件通
预览图 0
机构,讲义,上册,科学,八年级,教版
    学生姓名 年 级 初二 学 科 科学 上课时间 教师姓名 课 题 水的浮力(一) 教学目标 1.知道浮力产生的原因 2.描述阿基米德原理 3.运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算 教学过程 1.下列关于水资源的说法中正确的是( C ) A.干旱的沙漠地区,水资源比较丰富 B.赤道附近和距海较近的地区,水资源丰富 C.森林覆盖良好的水库区水循环比较活跃 D.全球大约有90%的地区面临着缺水危机 2.在下列水体中,占陆地淡水比例最小的是( D ) A.地下淡水 B.冰川水 C.海洋水 D.大气水 3.下列有关地球上水的分布、循环和利用的说法中,正确的是( B ) A.陆地淡水约占地球总水量的96.53% B.水是生物生存所需的最基本的物质之一 C.人类直接利用最多的水资源是海洋水 D.水循环的环节只有蒸发和降水 4.下列说法中错误的是( A ) A.水电解可以得到氢气和氧气,所以水中有氢气和氧气 B.水电解时水分子被破坏 C.水电解能生成氢气和氧气,所以水是由氢和氧组成的 D.水在电解前后,氢和氧的存在形式发生了变化 1、浮力:浸在液体或者气体中的物体,受到液体或者气体对它向上的托力。 浮力的施力物体:液体(气体),方向:竖直向上。 2、称重法测浮力:F浮=F空气-F液体中=G-F液体中 3、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 (1)实验器材:溢水杯、弹簧测力计、 金属块、水、小桶 (2)实验步骤: ①如图甲所示,用测力计测出金属块的重力; ②如图乙所示,把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出这时测力计的示数。同时,用小桶收集物体排开的水; ③如图丙所示,测出小桶和物体排开的水所受的总重力; ④如图丁所示,测量出小桶所受的重力。 结论1、内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2、公式:F浮=G排液=ρ液g V排 阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 老铁了解一下,并且记住: (1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关, 浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关; (3)对于完全浸没在液体中的物体而言,浮力还与液体的密度,物体的体积有关; (4)浮力产生的原因:液体对物体下表面向上的压力大于液体对物体上表面向下的压力,这两个压力差就是浮力。注意:如果F向上=0,此时浮力消失。浮力消失的情况是:物体与容器底密合。如沉船、桥墩、插入水中的木桩。但物体与容器底密合,F向上不一定等于零(如:容器底小上大时)。 (5)计算时,单位要统一(ρ排取千克/米3,V排取米3) (6)“浸在”包含两种情况:一是物体有一部分浸在液体中,此时V排=V浸入<V物;二是物体全部没入液体中,此时V排=V浸入=V物。 (7)阿基米德原理也适用于气体。浸没在气体里的物体受到浮力的大小,等于它排开的气体所受的重力。即F浮=G排=ρ液g V排。 1.将一个铜块挂在弹簧秤上,当铜块浸在水中时,弹簧秤的示数表示铜块受到的( C ) A.浮力大小 B.重力大小 C.重力和浮力之差 D.重力和浮力之和 2.如图所示,图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( C ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 3.下列物体没有受到浮力作用的是( D ) A.在水中嬉戏的小鸭 B.在蓝天飞翔的老鹰 C.深海潜游的鲸鱼 D.深入河底的桥墩 4.挂在弹簧测力计下的铁球浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数是5N,那么这个铁球所受重 力大小( A ) A.一定大于5N B.一定小于5N C.一定等于5N D.无法确定 5.下列关于浮力的说法,正确的是( D ) A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,在空气中的物体不受浮力。 B.乒乓球和玻璃球均浸在水中,则乒乓球受到浮力,玻璃球不受浮力。 C.物体浸在液体中,由于受到浮力,物体的重力要变小。 D.铁球浸没在水中缓慢下沉时,发现弹 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~