2021届高考政治主观题解题技巧与方法：《生活与哲学》解题规律 学案

中小学教育资源及组卷应用平台 2021届高考政治主观题解题技巧与方法：《生活与哲学》解题规律 【题型概述】 高考文综全国卷第 40题是文化、哲学和一道开放性试题组合成的综合试题。近几年，高考文综全国卷第 40题《生活与哲学》类设问较多倾向于运用一定哲学知识背景材料（生活、社 会、时政等热点）进行分析、说明，意在考查和培养 自考生的哲学思维能力，引导考生树立正确的“三观”，掌握科学精神，树立创新意识，落实政治学科核心素养。 突出对主干知识的考查，只是考查的具体形式常考常新。《生活与哲学》的高频考点有意识的能动作用、认识论、联系的观点、对立统一的观点、辩证法的革命批判精神、价值观、价值的创造与实现等。 设问方式重在考查分析和解决问题的能力。《生活与哲学》试题切入点小，淡化了马克恩主义哲学的知识结构划分，重在考查某一重点原理的理解与运用。侧重方法论的考查。 【背景材料】 以历史文化类材料为背景，体现长效热点：背景材料的来源主要有两类： 一是现象级事件： 如：中国诗词大会、中国高铁走出去、传统村落消失、孔子学院、中国与外国互办文化年、抗疫表彰大会、深圳特区成立20周年、抗美援朝70周年、中国共产党成立100周年。 二是先进人物、团队、群体事迹： 如科技领航者群体、袁隆平团队、甘祖昌、其美多吉、焦裕禄、钟南山、最美逆行者、解放军战士，优秀共产党员、扶贫第一书记等。他们身上的抗疫精神 、抗美援朝精神、深圳精神、红船精神、航天精神等。还有现实生活中李子柒与传统文化传承、第十届矛盾文学奖系列长篇作品与新时代文艺创作、薇娅李佳琪等“带货”网红与商业文化、“流失文物回归之路”等 比如：2019年全国I卷以保护、传承和利用传统村落为背景。 2019年全国II卷以时代楷模其美多吉的事迹为背景。 2019年全国III卷以弘扬焦裕禄精神为背景。 2020年全国I卷以弘扬中医药文化为背景。 2020年全国II卷以扶贫故事为背景。 2020年全国III卷以黄河治理为背景。 选择这些材科并不是偶然的，它们或具有历史厚重感，或强调时代特色。深人分析这些材料，我们不难发现，这些材料反映了当前的时政热点一一乡村振兴战略、践行核心价值观、脱贫攻坚等长效热点。 【题型设置】 20.1 中医药文化 诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展，运用认识论原理加以分析。 实践和认识的辩证关系 20.2 扶贫故事 运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。 创新意识 20.3 黄河治理战略 运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。 整体与部分辩证关系 从近四年的高考文综文化生活试题中我们不难概括出，生活与哲学主观题的设问有以下几个特点： 1.问题中会有明确的知识范围要求，一般是小切口（涉及到某一个具体哲学原理） 2.从涉及到的哲学原理来看，唯物论、认识论、辩证法、唯物史观都有所涉及。而且同一套试卷，一般是轮流考查， 如： 全国1卷：17年考查社会历史观，18年考查社会历史观，19年考查唯物论，20年考查认识论。 全国2卷：17年考查辩证法，18年考查认识论，19年考查唯物史观，20年考查辩证法。 全国3卷：17年考查辩证法，18年考查人生价值观，19年考查社会历史观，20年考查辩证法。 3.从设问的要求来看，多是需要“解释和论证”某一个命题，需要大家具备较强的演绎思维能力。 【2021年高考预测】 1.结合我国的经济发展、人类改造自然、变革社会的各种实践活动等，考查唯物论的原理内容、意识的本质和特点、意识的能动作用、一切从实际出发，实事求是。 2.结合漫画、名人名言、科学研究领域的重大发现、党和国家的方针政策及法律法规的适时调整等，考查实践是认识的基础、真理的特点、认识过程的知识。 3.结合国家建设的规划、 ... ...