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课件网) 第2节 种群 浙教版 初中 蘑菇 蝴蝶 企鹅 蕨类 苔藓 不是同一种生物，它们的形态、结构并不相同。 这些生物是同一种生物吗？为什么？ 物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代。 看下面几张图片，有什么共同点？ 种群 种群：是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。 一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的； 一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的； 校园中的全部银杏也是一个种群，它是由不同树龄的银杏组成的。 讨论： 1、一个公园里的所有植物是一个种群吗？ 为什么？ 2、一个池塘中所有的蝌蚪是一个种群吗？ 为什么？ 不是，种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和 种群的特点 ①一定空间（一个自然区域）：小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。 ②同种生物（一个物种）：有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。 ③个体的总和（一群个体） 分类等级:界、门、纲、目、科、属、种 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 种群的特征 1、种群密度 2、年龄结构 3、性别比例 4、出生率和死亡率 1、种群密度 （1）概念：单位空间内（面积或体积中）个体的数量 （个/m2、km2、m3） 种群密度＝ 生物个体数 种群生存的面积或体积 思考：一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼,那么金鱼的种群密度为： ＝5条/0.5米3＝10条/米3 生物个体数 种群生存的面积或体积 种群密度＝ （2）特点(种群密度是种群的重要特征) A. 不同物种的种群密度有差异 例：在我国某地的野驴，每100km2还不足两头， 在相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只。 B .同一物种的种群密度在不同环境条件下有差异 例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度 较高，在秋末天气较冷时则降低。 C、同一物种在不同的地区，种群密度往往是不同的。 例：亚洲占世界土地面积的29.4%，却聚居了世界人口的58.4%， 而南美洲占世界土地面积的14.1%，只居住了世界人口的5.6%。 思考：亚洲人口的种群密度是南美洲的几倍? [提示] ： 这里可设世界的总人口为N．总面积为S． 5倍 2、出生率和死亡率 出生率是指某一年内，平均每千个个体中活产的新个体数（种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目）。 例如，某个和平鸟种群的出生率为7800‰，即每只雌鸟每年出生7.8只雏鸟。 新个体数 种群个体总数 出生率＝ ×1000‰ 例：一个拥有3000只麻雀的种群在一年内繁殖了900只幼雀，那么这个生物种群在这一年中的出生率是： 。 300 ‰ 死亡率是指某一年内，平均每千个个体中死亡的个体数（种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目）。 死亡个体数 种群个体总数 死亡率＝ ×1000‰ 例：一个拥有1000只麻雀的种群在一年内死亡了800只麻雀，那么这个生物种群在这一年中的死亡率是 。 800 ‰ 出生率＞死亡率：种群中个体的数量增加 死亡率＞出生率：种群中个体的数量减少 查一查，你和你父母亲在哪个年龄组？该组人口在总人口中所占的比例是多少？ 一个地区或国家的人口都是由不同年龄的人组成的，这种不同年龄人口的组成情况，就是人口的年龄结构，常用“人口金字塔”的图形来表示。 3、年龄结构 (年龄组成) （1）概念：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。 （2）类型 老年个体数 成年个体数 幼年个体数 A B C 增长型 稳定型 衰退型 年龄结构对于预测种群数量变化趋势具有重要意义。 4、性别比例 把男性和女性人口的组成状况作为人口的性别结构。衡量人口性别结构的最常用指标是人口性别比。 性别比 ＝ × 100％ 男性人数 女性人数 你能算算我班 ... ...
