课件编号8398692

六年级课外拓展第11讲面积图的应用(含答案)

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:小学试卷 查看:77次 大小:81181Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第十一讲 面积图的应用 在我们学过的数量关系中,有这样一些数量关系,如:速度、时间与路程的关系,工作效率、工作时间与工作量的关系,单价、数量与总价的关系等,它们与长方形的面积的计算公式:长×宽=面积,在形式上都相似,因此在涉及这样一些关于两个量的乘积的数量关系时,我们可以将这种关系用长方形图来表示,用 长方形的面积则表示第三种量,这样可以将抽象的关系变得非常直观。然后根据题意,找出面积相等的部分进行求解。 例1:某人骑车上、下班,下班速度比上班速度慢 ,因此下班比上班多用6分钟,求他骑车上班需要多少分钟? 解题关键:此题涉及的速度关系为速度×时间=路程,我们不妨画一个长方形,用长方形的长和宽分别表示速度和时间,用长方形的面积来表示路程。这样结合题意,根据上、下班总路程不变加以分析,则此题可解。如右图: 将下班的速度看作5份,则下班的速度为4份, 由于上、下班的路程不变,所以图中,上面阴影 长方形和右面阴影长方形的面积相等,上面长方 形的面积为:6×4=24,那么右面长方形的面积也 为24,其长为1份,故宽为:24÷1=24(分)。 即他上班时间为24分钟。 答:他骑车上班需24分钟 巩固练习1 1、小明从甲地去乙地,如果他每分钟比原来多行100米,那么到达乙地的时间就比原来提前 。小明计划每分钟行多少米? 2、为使某项工程提前10天完成任务,需将原定工作效率提高25%,则原计划完成这项工作需要多少天? 3、把一个正方形的一边缩短20%,另一边增加2米,得到一个长方形,它与原来正方形的面积相等,那么正方形的面积是多少平方米? 例2:王师傅加工一批零件,计划120分钟完成。当还剩下80个零件时,由于机器故障,工作效率降低了20%,于是比计划多出了20分钟才完成任务。王师傅计划加工零件多少个? 解题关键:根据工效×时间=工作量,我们可以画一个长方形,用长方形的长和宽分别表示工效和时间,用长方形的面积表示工作量。 从图中可以看出:两块阴影部分的面积应相等,设原来的工效为5份,则现在的工效为4份,上面阴影部分的面积为:20×4=80,则计划完成80个零件的时间为80÷1=80(分钟),则计划的工效为:80÷80=1(个/分)。则零件总数为:120×1=120(个)。 答:王师傅计划加工零件120个。 巩固练习2 4、李师傅计划20天加工一批零件,当还剩120个零件时,机器出故障,效率比原来降低了, 结果比原来推迟3天完成任务,这批零件有多少个? 5、邮递员从甲地到乙地,原计划用5.5小时。由于雨水的冲刷,途中有3.6千米的道路出现泥泞。走这段路时速度只有原来的,因此比原计划晚了12分钟。从甲地到乙地的路程是多少千米? 6、王师傅加工一批零件,计划20天完成。加工160个后,工作效率提高了20%,结果提前2天完成了任务。这批零件共有多个? 例3:一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高20%,可以比原定时间提前2小时到达,如果以原速行驶120千米,再讲速度提高20%,也可提前1小时到达。那么甲乙两地相距多少千米? 解题关键:从图1中可求得原来所用时间是:2×4÷1+2=10小时。从图2中可求得原来的速度是:1×5÷1=5小时,按原来的速度行驶200千米需要的时间为:10-1-5=4小时,即原来的速度为:200÷4=50千米/小时,甲乙两地的路程为50×10=500千米。 巩固练习3 7、张师傅加工一批零件,如果每天的效率提高,就可以比预定时间提前6天完成;如果先按计划加工180 个后,再将每天的效率提高20%,则可比预定时间提前8天完成。这批零件共有多少个? 8、一辆汽车从甲地到乙地,如果速度比预定的每小时快20%,将可节省45分钟的时间,如果按原速行驶120千米后,再将速度提高25%,将比预定的到达提前0.5小时。甲乙直接的路程是多少千米? 9、汽车从A ... ...

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