声音是什么学案 学习目标： 1、知道声音是由物体振动产生的； 2、知道声音传播需要介质； 3、常识性了解声音是一种波，声音具有能量； 4、知道声音在空气中的传播速度，不同介质传播声音的速度不同。 5、知道回声及其应用 学习重难点： 重点：声音的产生和传播 难点：认识声波，回声测距的应用 考点解析： 声音是什么： 声音是由_____产生的，正在_____的物体，称为声源，声源可以是_____、_____、_____. 声源振动停止,_____停止。 声音传播需要_____，介质可以是_____、_____、_____.声音在固体中传播_____，在气体中最慢。 声音是一种_____的波，称为_____.声音传播具有_____，称为声能。 声音在15 摄氏度的空气中内传播的速度是_____. 回声，也称为_____，是指声音在传播过程中遇到障碍物北反射回来的现象。常用于回声测距。 考点精炼： 经典名题 1．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（ ） A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处 B．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面 D．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端 2．下列现象中能说明声音传递能量的是（ ） A．打开音响，音箱前点燃蜡烛的烛焰晃动 B．拨动钢尺，钢尺振动发声 C．蝙蝠靠超声波发现昆虫 D．汽车安装倒车雷达 3．小明将机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小，然后他把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的响度变大。小明产生了疑问：“声音通过气球传播后，听到的响度为什么会增加呢？”，就这一环节，属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．分析与论证 4．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能听到夜袭的敌人的马蹄声。对于这一现象，下列描述正确的是（ ） A．马蹄声不是物体振动产生的 B．士兵听到的是次声波 C．说明固体传声效果好 D．说明空气不能传声 5．以下关于声现象的说法正确的是（ ） A．声音在空气中的传播速度是3×108m/s B．声音可以在真空中传播 C．超声波可以击碎人体内的结石，这是利用声波可以传递能量 D．汽车的“倒车雷达”是通过次声波测距，从而获得车后障碍物信息的 6．科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ） A． B． C． D． 7、有一根长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ） A．一次响声 B．两次响声 C．三次响声 D．四次响声 8．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（ ） ①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小 ②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅 ③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音 ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 A．①② B．②④ C．③④ D．①②③ 9．青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ ） A．传热 B．传声 C．通风 D．导电 10．声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中（温度相同时）传播速度由大到小的正确排序是（ ） A．一样快 B．气体、液体、固 ... ...
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