中小学教育资源及组卷应用平台 观沧海 东汉末·曹操 原文 译文 赏析 东临碣(jié)石，以观沧海。 策马东来，登上碣石。我要饱览这大海的壮观。 开篇点题，交代观海的地点，传达出诗人高瞻远瞩的昂扬气概。炼字：“观”字统领全篇，是全诗的线索，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。以下由“观”字展开，写登山所见。直陈其事，语言质朴，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。 水何澹(dàn)澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 海面浩渺，水波荡漾。突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。大海在萧瑟的秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。 这一层写实景，描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，动静结合，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。炼字：“涌”字写出了大海惊心动魄的声势，表现了诗人对大海的惊叹和赞美。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 太阳和月亮昼夜不停运转，好像是大海吐纳的；天上的银河，星光璀璨，它们也都好像出生于大海广阔的胸间。 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气势，两个“若”字，虚中有实，实中有虚。情感：表达了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。 幸甚至哉，歌以咏志。 啊！今日我真是幸运到了极点，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。 是诗的附文，为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 整体感知：本诗借景抒情，情景交融，以洗练的笔法，神奇的想象，虚实结合的方法描绘出大海吞吐日月星辰的气概，苍凉中又有慷慨，展现了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。被视为“建安风骨”的代表作，印证了曹操诗深沉饱满、雄健有力，如“幽燕老将，气韵沉雄”的特点。 主旨: 这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负-即统一中国建功立业的雄心，和对前途充满信心的乐观气度。 1、诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景色？显示了什么？ “水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”全是实景，主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立，草木丰茂的静态景象。（动静结合）显示了在茫茫苍苍的大海上，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，生机勃发，这是多么壮丽的意境，多么美好的山河图画啊！2、整首诗是由哪一个字来统领全篇的？“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么？“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。主要交代观海地点、方位。3、诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。勾画了大海吞吐日月，包蕴万千壮丽景象，体现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负4、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。5、你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？ 实景也能看出诗人的博大胸怀，但跟虚景比较，气象略逊一筹，因为诗人的意图在虚景中，所以“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”最能体现作者的博大胸怀。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李 ... ...
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