第一单元 走进社会生活 思维导图 ①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(易错点) ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.关于个人与社会： 核心观点 ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动关心社会，积极融入社会,倾力奉献社会。(答题高频句) 2.关于亲社会： 核心观点 ①网络丰富日常生活，推动社会进步。 ②网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 3.关于网络的影响： 核心观点 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通完善自我。要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 ②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(答题高频句) ③我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 4.关于合理利用网络： 核心观点 了解社会生活的方式 通过参与社会实践生活、媒介(网络、电视、报纸、书籍)、社会调查等方式了解社会生活。具体方式有： (1)到农村、工厂、商场参与社会实践活动。 (2)到社区进行社会调查。 (3)阅读报纸、收看电视、听广播、上网查询。 (4)参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式。 一、丰富的社会生活 知识梳理 正确理解个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。 (2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 一、丰富的社会生活 知识梳理 社会关系的类型 社会关系从建立的基础可分为血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等)、地缘关系(如同乡、邻居等)、业缘关系(同学、同事等)。 一、丰富的社会生活 知识梳理 社会化 含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 作用：在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 一、丰富的社会生活 知识梳理 社会对个人成长的作用是什么 (1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 一、丰富的社会生活 知识梳理 亲社会行为 含义：指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 一、丰富的社会生活 知识梳理 亲社会行为意义 (1)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (2)可以使我们体验社会生活，并在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 一、丰富的社会生活 知识梳理 亲社会行为如何养成 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (4)要主 ... ...
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