2021年高考物理一轮复习点点通 第四章 第2讲 抛体运动课件（37张PPT）

第四章 第2讲　抛体运动 2021年高考物理一轮复习点点通 秒过基点 01 1.定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在 作用下的运动. 2.性质：平抛运动是加速度为g的 曲线运动，运动轨迹是抛物线. 3.研究方法：运动的合成与分解 (1)水平方向： 直线运动； (2)竖直方向： 运动. 一、平抛运动 重力 匀变速 匀速 自由落体 4.基本规律 如图1，以抛出点O为坐标原点，以初速度v0方向(水平方向)为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向. (1)位移关系 图1 v0t (2)速度关系 gt 二、斜抛运动 1.定义：将物体以初速度v0 或斜向下方抛出，物体只在 作用下的运动. 2.性质：斜抛运动是加速度为g的 曲线运动，运动轨迹是 . 3.研究方法：运动的合成与分解 (1)水平方向： 直线运动；(2)竖直方向： 直线运动. 4.基本规律(以斜上抛运动为例，如图2所示) (1)水平方向：v0x＝ ，F合x＝0； (2)竖直方向：v0y＝ ，F合y＝mg. 斜向上方 重力 匀变速 抛物线 匀速 匀变速 v0cos θ v0sin θ 图2 02 考点面对面 考点三、平抛运动基本规律的应用 1.飞行时间 2.水平射程 3.落地速度 5.两个重要推论 (1)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，如图5所示，即xB＝ . 推导： 图5 (2)做平抛运动的物体在任意时刻任意位置处，有tan θ＝2tan α. 推导： 例1　水平抛出的一个石子，经过0.4s落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是53°，（g取10m/s2 ，）。 试求： （1）石子的抛出点距地面的高度； （2）石子抛出的水平初速度。 例2　(2019·福建宁德市5月质检)某同学在练习投篮时将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直放置的篮板上，运动轨迹如图6所示，不计空气阻力，关于这两次篮球从抛出到撞击篮板的过程 A.两次在空中运动的时间相等 B.两次抛出时的速度相等 C.第1次抛出时速度的水平分量小 D.第2次抛出时速度的竖直分量大 图6 √ 例3（2020年江苏卷）例3如图所示，小球A、B分别从 和l的高度水平抛出后落地，上述过程中A、B的水平位移分别为l和 。忽略空气阻力，则（　　） A. A和B的位移大小相等 B. A的运动时间是B的2倍 C. A的初速度是B的 D. A 末速度比B的大 　 √ √ 例4　(2019·云南玉溪一中第五次调研)三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验： 拓展点　实验：探究平抛运动的特点 图8 (1)甲同学采用如图8甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明：_____. 平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 (2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切(水平板足够长)，两轨道 上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象是：_____.仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象. P球击中Q球 (3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为L＝2.5 cm，则由图可求得该小球做平抛运动的初速度大小为_____ m/s.(保留两位有效数字，g取10 m/s2) 1.0 考点二、有约束条件的平抛运动模型 模型1　对着竖直墙壁平抛 图9 例5　(2019·安徽淮南市第二次模拟)如图10所示，将一小球从水平面MN上方A点以初速度v1向右水平抛出，经过时间t1打在前方竖直墙壁上的P点，若将小球从与A点等高的B点以初速度v2 ... ...