Lesson W One Foot and Two Feet.教案

Lesson W One Foot and Two Feet I教学内容: 四川教育-出卷网-《英语》（三年级起点）第1册Lesson W One Foot and Two Feet的第一课时。 II、教材分析 本课是《新英语路径》（三年级起点）第1册Lesson W One Foot and Two Feet的第一课时。学生在第二单元中已经学习过相关的数字及名词的单复数形式。在朗读小诗的过程中感知和记忆名词的单复数形式，同时通过游戏巩固身体部位类单词。 III、学情分析： 本课的教学对象是小学三年级的学生，虽然在第二单元有过关于数字及名词单复数形式的学习，如boys, girls等，但不够深入。所以要求他们在本课建立英语单数、复数的概念以及特殊单词的复数表现形式。对刚刚接触英语的他们还存在一定的难度，尤其是对课堂指令的反应需要进行培养和指导。但也正因为孩子们刚刚接触英语，所以对英语有较为浓厚的兴趣，学习英语的积极性较高，有较强的表现欲，模仿能力强、记忆力好，学习记忆速度较快，乐于参与形式多样的游戏教学活动。 IV、教学目标 1.能听懂，会说eye,ear,hand,foot四个单词的单复数。 2.通过多种教学法，让学生能表演小诗。 3，通过教学与绘画，结合本课的小诗进行创编。 4.让学生体会小诗的含义与韵律的同时，感受英语语音的韵律美。通过小组活动，增进学生间的交流，培养学生合作、共享的个性品质。 V、教学重、难点 1、重点：本课知识目标所设定的单词发音和词义，以及对新单词的整体认读。英语名词单、复数表达。复数表达方式的不同. 2、难点：小诗的表演和创编。单词hands的读音。特殊英语名词foot单复数区分。 VI、教具准备 多媒体课件、卡片、chant创编表、卡纸及画笔等。 VII、教学过程 Min Teaching Steps T’s activities Ps’ activities Aims for activities Warm up 1.Greetings： T: Hello, boys and girls. T: Nice to meet you. T:Who are you? Ps: Hello, Amy. Nice to meet you，too. G1:We are Bird. 互相问候，分组打招呼。增进感情。明确竞争 合作意识。 1.T: Let’s sing a song Ten Little Indian Boys, can you? Play the song Ten Little Indian Boys T:You are so great. I love you. Boys and girls. 2.Let`s play a game, OK？ T:Can you count? One boy … One girl… One mouse… 1.Sing the song together and act. 1.歌曲热身，营造学习氛围，为后面课文的 数字one, two,以及单、复数引入做好铺垫。 2.通过counting game.复习单复数，进一步了 解学情。 Lead in T: Now, look! Our friend is coming, Who’s this? T:What can it say? Let`s listen.出示Millie 的自我介绍。What /where注意到eyes. T: OK，today we’ll learn how to say these words in English. T: Let`s learn Lesson W出示课题 P1:one boy, two boys P2: One girl . two girls… P3:One mouse, two mice. …Ss: Millie Mouse 利用朋友Millie Mouse的自我介绍I have two big eyes.由eyes 引入新课。卡通人物符合小学生的认知特点,激发学习兴趣. Presentation &Controlled Practice 1.Teach eye and eyes. T: 出示课件并教读, eye. eye, eye. T: Ok, this group. big eye T: And this group. T: T: OK, now, let’s spell it.show me your fingers ,e-y-e. T：but look! We have two… (板书eyes) Two eye or two eyes？ T: Yes,right Read after me .eyes.升降调加手势练习读。 T: Read it one by one. T: Ok. Let’s play a game “I say, you do.” T：eye eyes eye eye… 2.Learn ear and ears. T: Let’s go on . ear.we can listen with our ears. T: Now, take a deep breath say “ear” T：Ok, who`ll try? T：But we have two (大小声练习.) T：let’s play a gam ... ...