2020学年第一学期高三生物教学质量检测试卷 参考答案 选择题(40分 综合题(60分 )微生物与人类健康(12分 细胞结构、有无成形的细胞核 发生基因突变对B种抗生素产生了耐药性(2分) 3分)切断传播途径/保护易感人群AC(2分 (二)人类遗传病的预防(12分 分分分分 分)致病基因上决定G 碱基对发生了替换,导致 密码子变为终止密码子,翻译 )人体内环境稳态(12分) 分分分 能增加LDLR的合成,使细胞膜上LDLR数量增加,结合更多的LDL内吞进入细胞进 代谢 低血液 他汀也能增加 蛋白合成,PCSK9蛋白结合LDLR后被肝细胞内的溶酶体中分解,使细胞 DLR减少,阻碍LDL的代谢,因而其降脂 局限性。(2分 (四)生物技术(12分 (2分)CD 分)抗原 分)大肠杆菌原核生物,除了核糖体外,缺少对蛋白质进一步 细胞器;或大鼠是真核 物,具有较完整的蛋白质合成加工运输的细胞器 (五)绿色植物的新陈代谢(12分) (2分 分)ABD 绿素含量高能吸收更多光能,促进图中①过程 片面积大,提高光合作用效率、增加或积累图中①过程光合作用产物 吸收水分和无机盐(矿物质),促进合成和转化有机物 溶性蛋白质高,或参与结构组成、或参与体内各种代谢反应。(合理即可)2020学年第一学期高三生物教学质量检测试卷 2020.12 考生注意 试卷满分100分,考试时间60分钟 2.试卷包括两部分,第一部分选择题,第二部分综合题 答案请直接写在答题纸上 选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案 1.图1为电子显微镜下某种与蛋白质或 有关细胞 线粒体 B.内质网 C.高尔基 核糖体 据报道:为进一步扩大麋鹿野外种群,30多年来,我国已成功放归8000多只成年麋鹿。这些 在着 A.遗传多样 B.物种多样性 C.群落多样 D.生态系统多样忄 备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 细胞培养 ③胚胎移植 细胞核移植 能正确表示发生质壁分离后 葱外表皮细胞的是 0 紫色 紫色 变深 国国际进口博览会”某展台 踊跃 肉丸”。为了解其主要营养成分 对其样液做了三种规 定操作,所用试剂、实验结果如表1。据表判断 丸的主要营养成 分是 表 班氏试剂 颜色不变 双缩脲试剂 变 碘液 变成 蛋白质、还原性糖 粉 粉 脂肪、还原性糖 新鲜的马铃薯研磨液(含过氧化氢酶)能分解 有人做 组实验,结果如图 条仁 2O2溶液中加入 铃薯研磨液 提高了酶的浓 2O2溶液的浓度 C.降低反应过程的温度 降低反应过程的 高中生命科学试卷(等级考 图 有同学利用图3所示的装置探究外界因素对酵母菌代谢活动的影 列相关叙述正确的 该装置能验证酵母菌是兼气型生物 B.光照和温度对该实验 液颜色变化程度由CO2量决定 溶液颜色由黄色逐渐 酵母菌 培养液 麦胚芽鞘发生向光 背光侧生长素多,促进细胞伸长 背光侧生长素多,抑制细 C.背光侧生长素少,促进细胞伸长 背光侧生长素 含有大豆异黄 激素相似,进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应 列对大豆异黄酮的推测,不合理的是 能引起促性腺激素分泌量増加 能与人雌性激素受体特异性结合 用于下丘脑的雌性激素受体 D.可缓解雌性激素水平降低者的症状 图 生物 体内两种细胞分裂方式。其中,表示减数分裂的 yy 图 11.肠道菌群 人体肠道内的免疫反应,提高免疫球蛋白在血液和肠粘膜中的表达水平,从而对入 侵到体内的致病菌起免疫杀伤作 程属于 免疫 C.天然免疫 免疫 12.图5为一学生绘制的A型血和 模式图 分别表示凝集原A和凝集原B,M、 分别表示血清中抗凝集素A和抗凝集素 集原 凝集 凝集原B和抗凝集素B相 会发生凝集反 图5推测,O型 A型血凝集素B型血 图 有科学家培养鼠胚胎干细胞分化出了心肌细胞,一段时间后发育成了直径约1mm的心脏类器 这一研究成果说明胚胎干细胞 分化程度高于心肌细胞 具 C.经诱导可发生定向分化 能形成有功能 高中生命科学试卷(等级考)第 共8页 ... ...
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