课件编号8426598

粤教粤科版(2017)六年级科学下册学案-3.13 丹顶鹤生活在哪里(无答案)

日期:2024-05-12 科目:科学 类型:小学学案 查看:98次 大小:99675Byte 来源:二一课件通
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教粤科,2017,六年级,科学,下册,学案
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丹顶鹤生活在哪里 【学习目标】 科学知识 1.了解丹顶鹤的身体特征、生活习性和食物特点。 2.知道动物的身体结构特征与其生活的环境相适应。 科学探索 1.观察丹顶鹤的身体特征,初步判断丹顶鹤的生活环境。 2.查阅资料,了解丹顶鹤的生活习性和食物特点,进一步判断丹顶鹤的生活环境。 3.观察图片鸟足特点,探讨鸟足的外形和结构与其生活环境之间的关系。 【学习重点】 根据丹顶鹤的身体特点、生活习性和食物特点猜测判断丹顶鹤的生活环境。 【学习难点】 鸟足的形状、结构和其生活环境之间的关系。 【学习过程】 一、预习指南 (一)预习课文后,完成下列填空。 1.丹顶鹤的身体特点有“三长”:_____、_____和_____。 2.丹顶鹤适合生活在开阔的_____里。 3.每一种动物的身体结构都与其_____相适应。 4.丹顶鹤飞行时双翼展开宽达_____米。 (二)问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 从哪些方面去猜测丹顶鹤的家在哪里? 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 (一)活动设计 设计你的专属“观测记录表”(以下记录表仅供参考)。 探究丹顶鹤 身体特征 生活习性 食物特点 丹顶鹤 (二)理解与应用。 下图是几种鸟足。连线说明每种鸟的运动方式以及适宜生活的生态系统。 【学习小结】 通过这节课的学习,我们了解丹顶鹤的生活习性和食物特点,了解松树林与沼泽环境的不同特点,了解丹顶鹤适应沼泽地的身体特征。我们能根据丹顶鹤的身体特征和生活习性,对其相适应的生活环境作出推断,对探索自然产生浓厚的兴趣。 【精炼反馈】 一、小法官(对的在括号内打√,错的打×) 1.茂密的松树林,狭小的空间不适合丹顶鹤的助跑和飞行。( ) 2.丹顶鹤起飞时需要双腿助跑几十米的距离。( ) 3.丹顶鹤在古代神话中被誉为“仙鹤”。( ) 4.每一种生物都要在适宜的环境中才能正常地生活。( ) 5.啄木鸟的足三趾朝前一趾朝后,便于抓握树干。( ) 6.丹顶鹤主要以浅水的鱼虾和水生动植物为食。( ) 二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内) 1.下列动物与其生存的环境连线正确的是( ) A.丹顶鹤———草原 B.袋鼠———森林 C.骆驼———沙漠 2.有关丹顶鹤的叙述不正确的一项是( ) A.丹顶鹤的足细长平整,与地面接触面积较大。 B.丹顶鹤因头顶裸出部分是鲜红色而得名。 C.丹顶鹤是一种大型的鸣禽。 3.下面不属于松树林环境特点是( ) A.气候干燥少水 B.林间生活着许多鸟类、昆虫和其他动物 C.林木茂密,空间宽阔 4.猛禽足的特点是( ) A.锐利,具有钩爪 B.有蹼 C.细长、平整 ... ...

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