动物对环境的适应 【学习目标】 科学知识 1．鼠妇又叫潮虫，喜欢阴暗潮湿的生活环境。 2．动物善于把自己隐藏在环境中。 3．当环境改变时，动物能改变自己的身体特征或行为。 科学探索 1．实验探究鼠妇是否适应阴暗潮湿的环境。 2．模拟实验，探究动物为适应环境保护自己而改变身体颜色。 3．搜集资料，讨论交流环境对动物身体特征或行为的影响。 【学习重点】 1．鼠妇喜爱阴暗潮湿的环境。 2．动物随着环境改变自己的颜色。 3．了解动物的迁徙等行为。 【学习难点】 实验探究潮虫的生活环境以及动物随着环境改变自己的颜色。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．一些动物会因季节的变化而向其他地区_____。 2．许多动物的_____与它们所处环境的色彩近似。 3．生活在绿草地上的蝗虫，大多是_____色的。 4．鼠妇又叫_____，是一种常见的小动物。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 鼠妇是否喜欢生活在阴暗的环境中？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 探究鼠妇是否喜欢生活在阴暗环境中的记录表 第一次 第二次 第三次 明处（只） 暗处（只） 结论 （二）理解与应用。 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案： 用纸盒做一个简易观察盒，在盒内铺上一层湿土。将盒盖的一端裁掉，换成透明塑料片；再将盒盖另一端的内部涂成黑色。 将20只鼠妇随机放到盒子里，并盖好盒盖，使盒内形成一侧透光、一侧遮光的环境。 请根据上述实验方案回答： （1）该实验方案中设计了_____实验。 （2）该实验方案中的实验变量是_____。 在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题： （3）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？ （4）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：_____ （5）实验时用一只鼠妇是否可以？为什么？ （6）当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ） A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设 C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论 （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ 【学习小结】 通过这节课的学习，我们知道鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中；动物为适应环境而改变自己的颜色；当环境发生变化时，动物的身体特征或行为也会发生相应的变化，激发我们探究动物的奥秘，更加热爱小动物。 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．生活在山地的蝗虫，则大多是绿色的。（ ） 2．鼠妇又叫潮虫，喜爱生活在阴暗潮湿的环境中。（ ） 3．鸟儿容易在绿草地上发现黄褐色的蝗虫。（ ） 4．大雁、角马和雷鸟都有迁徙的特性。（ ） 5．伯劳和家燕都是常见的留鸟。（ ） 6．兔子、小狗等许多动物一年中换2次毛。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．下列哪项不是动物保护色的含义（ ） A．使动物容易躲避敌害 B．有利于动物捕食猎物 C．能保护动物的皮肤的美丽 D．动物的体色与周围环境相似 2．做完实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（ ） A．鼠妇有毒 B．鼠妇有重要的科研价值 C．鼠妇是动物界中平等的一员 D．鼠妇与人类关系密切 3．动物能随着环境的变化而改变颜色，这是（ ）的结果。 A．环境变化 B．生存斗争 C．自然选择 D．人工选择 4．四位同学在探究“模拟保护色的形成过程”后，得出以下结论，你不认同的是( ) 5．下列哪种动物的体色不属于保护色？（ ） A．避役（俗称变色龙）随环境改变的体色 B．鲤鱼背部为暗褐色，腹部为白色 C．眼镜蛇颈部竖立时，显露出的眼镜状斑纹 D．蟒的体表所具有的暗淡相间的斑纹 6．动物迁徙的原因分析正确的一项是（ ） ①寻 ... ...
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