课件编号8429233

人教版(2019)高中政治 选择性必修3 第2课 把握逻辑要义(课件+学案+练习)(6份打包)

日期:2024-06-26 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:86次 大小:4568816Byte 来源:二一课件通
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    第二课 把握逻辑要义 课时1———逻辑”的多种含义 素养目标 1.了解逻辑有广义和狭义之分。 2.寻找课题进行逻辑思维训练。 3.运用科学思维方法,提高思维效率。 要点晨背 1.人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学,而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 2.形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。遵守形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。 自主学习 【学新知】 一、“逻辑”的不同用法 1.“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“_____”,以及“_____”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 2.逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到_____中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“_____”服务的。 狭义逻辑既指思维的规律,也指研究思维规律的学科即逻辑学。广义逻辑泛指规律,包括思维规律和客观规律。 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 1.历史上,人们曾把所有研究思维_____的学问都称为逻辑学。 2.人们把研究思维形式结构及其规律的_____视为狭义的逻辑学,而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的_____等视为广义的逻辑学。 3.形式逻辑特别关注推理问题。 (1)推理是由_____和_____构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的_____。 (2)形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的_____。 (3)把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“_____”。用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式去反驳别人的观点,就构成了“_____”。论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。 4.学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则,是_____的_____。 逻辑学是研究思维形式的学问。是研究纯粹理念的科学,所谓纯粹理念就是思维的最抽象的要素所形成的理念。 形式逻辑研究人的认识知性阶段思维规律的学说,对象是事物的质,形式逻辑靠概念、判断、推理(主要包括归纳推理与演绎推理)反映事物的质。 【练疑难】 1.选一选:下列说法中违反形式逻辑的是(  ) ①太阳既围绕地球运转,又不围绕地球运转 ②这个罪犯的行为既是故意的,又不是故意的 ③有人说:“我还没有决定是否考大学。” ④顾客:“同志,这儿有好酒吗?”售货员:“这儿的酒都是好酒,我们从来不卖掺水的酒。” 2.判一判:下列观点正确的打√,错误的打×。 (1)逻辑规律与规则是客观世界的反映。(  ) (2)辩证逻辑基本规律是关于思维形式结构的最基本、最一般、最重要的规律。(  ) (3)遵守形式逻辑的规律与规则的思想,一定是正确的思想。(  ) (4)很多人认为所有天鹅都是白的,但实际上有黑天鹅,这种错误是逻辑错误。(  ) 3.想一想 思维中出现的自相矛盾与唯物辩证法所讲的矛盾是一回事吗? 议题探究 议题 逻辑的不同用法 有一种观点认为“只有判断和判断才能相互矛盾,事物是不能相互矛盾的,世界本身是不存在什么真正的矛盾。” 探究1:上述观点的错误在于? 探究2:承认辩证矛盾与允许逻辑矛盾是不是一回事? 【名师点拨】 逻辑矛盾与辩证矛盾的区别 (1)谈到不矛盾律的时候,我们必须将逻辑矛盾和辩证矛盾区别开来。我们承认客观世界普遍存在着客观矛盾,同时要致力于在思维中正确反映这种矛盾,但这种“矛盾”是指客观事物的“对立统一”及其在思维中的反映,而不是形式逻辑所讲的“自相矛盾”,决不可把这两个“矛盾”概念混为一谈。 (2)逻辑矛盾与辩证矛盾的根本 ... ...

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