苏科版生物八年级上册 7.19.1 植物的生殖 教案

《植物的生殖》教案 课题名称 植物的生殖 课时数 1课时 授课地点 多媒体教室 依托设备 电子白板 课件类型 白板课件 参考教材 《生物学》，江苏凤凰科学技术-出卷网-，八年级上册 其他资源 多媒体教学设备、课件、网络平台 教学目标 1.知识目标： ①描述绿色开花植物有性生殖的过程。 ②概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。 ③了解植物的多种生殖方式。 2.能力目标： ①通过观察图片、动画、视频资料，发展图文转换能力、归纳表达能力。 ②通过本课的学习，可以掌握简单的植物生殖操作方法。 ③尝试微课的制作。 3.情感态度与价值观目标： ①关注植物的生殖过程，培养养护花草树木的兴趣。 教学重点 植物的双受精过程、果实与种子的形成概述绿色开花植物受精与果实的形成过程 教学难点 果实与种子的形成 教材分析 《植物的生殖》是苏科版《生物学》八年级上册，第19章第一节的内容。植物的生殖过程中涉及到的相关结构较微观，肉眼很难观察清楚。若是借助放大镜等仪器，虽然能观察到结构特点，但是动态的成长过程还是无法看到。所以对教师与学生来说，结构特点与生殖过程都是难以解决和掌握的部分。 七年级的教材中已经出现过绿色植物的结构，对根茎叶花果实种子都有介绍，但是它们之间的具体联系并没有涉及。《植物的生殖》是第七单元生命的延续与进化中的第一节内容。第七单元依次介绍了植物、动物和人的生殖发育。植物的生殖是开端，通过植物的生殖的学习还要为接下来学习其他生物的生殖打下基础。 学情分析 本次授课面对的是八年的学生。学生七年级时已学过绿色开花植物的结构，对绿色开花植物的组成已经有所了解。花与果实的结构学生已经学过，但是间隔时间很长，遗忘情况较严重。从花到果实的发育过程，微观抽象，教与学都存在很大的问题。 本节内容知识点较多。学生上课要掌握的东西多，易产生疲劳感。年龄特点也决定了学生喜欢在课堂上观看有趣的视频与动画。新的课堂模式有利于集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 设计思路 植物的生殖过程中涉及到的相关结构较微观，肉眼很难观察清楚。若是借助放大镜等仪器，虽然能观察到结构特点，但是动态的成长过程还是无法看到。所以对教师与学生来说，结构特点与生殖过程都是难以解决和掌握的部分。 因此信息技术在本节内容教学过程中的使用恰恰解决的了这一难题。 利用动画或GIF动态图片，直观形象地向学生展示相应的过程。能够引起学生的注意，同时又能快速的解决问题，效果更好。 开花的概念，借助开花的动图一下子就能概括出来。 双受精的过程微观抽象，借助小视频可以很好的解决。 形成果实和种子是本课的难点，实际过程要经历较长的时间，学生在现实生活中没有机会观察到。毫无基础，并且种子的结构也还没有学过，所以这部分内容掌握起来存在较大的困难。用视频展示过程，借助白板的慢放，重复，拍照等作用又可以很好的解决。 本课还尝试了让学生自主制作微课。教师演示制作方法后，学生利用白板的屏幕录制功能录下自己的操作过程及解说的声音，形成微课。新方法的尝试既督促了学生在课堂上仔细听讲并认真讨论梳理知识，同时也能提高学生的参与热情与积极性。 课前准备 白板课件的制作、上课素材的搜集与整理、学案的准备 教学过程 环节 内容 活动 技术 手段 教师 学生 一. 创设情境引课题 一. 创设情境引课题 （一）图片展示 循环播放美丽的花图片 （二）引出课题 1.描述情境 欣赏了这么多漂亮的花的图片，如果都能出现在自己家里那该多美呀！ 2.提出问题 生活中我们也经常看到很多好看的植物想要种，有什么方法可以获得新植株呢？ 3.引出课题 今天我们就学习植物产生新个体的方法———《植物的生殖》 4.课题解说 什么是生殖？ 生物体生长发育到一定阶段后，能 ... ...