运动的快与慢 【学习目标】 一、知识与技能 1．知道相同距离下，小车行驶所用时间越短，小车行驶得越快；相同时间下，小车行驶的距离越远，小车行驶得越快。 2．能在相同距离或相同时间内，通过测量，比较小车运动的快慢。 3．了解速度的概念，认识交通工具的速度。 二、过程与方法 通过比较的方法学会判断物体运动的快与慢，能够根据运动方式选择恰当的方法比较物体运动的快慢。 【学习重点】 1．借助小车做实验，明确运动快慢有两种比较方法； 2．了解速度的概念，认识交通工具的速度。 【学习难点】 借助小车做实验，明确运动快慢有两种比较方法。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．通过测量（ ）和（ ），可以准确比较物体运动的快慢。 2．要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的（ ），还可以比较在相同时间内物体运动的（ ）。 3．人们用（ ）来描述物体运动的快慢。 4．不同的交通工具（ ）不同，例如飞机每小时大约飞行（ ）千米，（ ）每小时大约行驶10千米。 5．相同的距离，如果A、B两个物体通过这段距离所用时间不一样，那么用时短的A物体速度较（ ），用时长的B物体速度较（ ）。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 两辆运动的小车，怎么判断哪辆车运动得更快？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 物体运动快慢的判断 方式1 方式2 运动的小车 …… （二）理解与应用。 1．在我们的日常生活中，人们是用什么来描述物体运动的快慢呢？ 2．什么是速度？ 【学习小结】 通过本节课的学习，我们知道了相同距离下，小车行驶所使用的时间越短，小车运动得越快；相同时间内，小车行驶的距离越远，小车运动得越快。 【精炼反馈】 一、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．请查阅资料。在空中飞行最快的动物是（????），在陆地上奔跑最快的动物是（????）。 A．雨燕??猎豹?????B．老鹰??老虎? 2．请查阅资料。博尔特参加的100米短跑的最好成绩是（ ），中国运动员苏炳添的最好成绩是（ ）。 A．9.58秒 B．9.97秒 C．9.77秒 D．9.91秒 3．可以通过相同（????）所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。 A．速度?????B．距离 二、简答题 1．比较运动的快慢有哪几种方法？ 2．如果距离也不相同，时间也不相同，怎样比较运动的快慢？
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