课件编号8435130

四年级美术上册教案-第7课 今天我值日 -人教版

日期:2024-06-16 科目:美术 类型:小学教案 查看:53次 大小:13859Byte 来源:二一课件通
预览图 1/1
四年级,美术,上册,教案,7课,今天
  • cover
第七课 今天我值日 课型:造型·表现 教学目标: 知识与技能:引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。帮助学生掌握人物动态的绘画技巧和方法。 过程与方法:掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。 情感、态度与价值观:提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感和社会公德意识。 重点难点 教学重点:启发学生回忆值日时的人物动态、场景等积极地绘画创作。 教学难点:能较好地把握人物的动态并创新地处理好与场景关系。 教学过程 (课前播放背景音乐“今天我值日”,请大家仔细去听歌曲的内容) 一、情境创设、激趣导入。 1.提问“这首歌唱了什么内容?”揭示课题:“今天我值日”。 2.“你们值日的时候都做些什么?” 二、游戏交流、探究新知。 1. 引导学生一起欣赏课本中大师的画,感受值日人物的形象特征。 2.师生谈话交流:今天的值日生是谁,值日的时候心里的滋味如何? 3. 请几位同学上台来表演值日时的样子,值日生的动作和我们平时的站姿有什么不同?他们身体的外形分别发生了怎样的变化?讨论怎样画好劳动中的人物。 4. 学生观察动态,教师用基本形概括出人物捡纸动态(板书:动态) 二、教师示范,步骤讲解。 1.邀请同学来到讲台表演拖地动作,教师引导学生学习用简笔的形式画出拖地动作。 2.教师将简笔画加上发型、五官衣服 三、布置作业,激情创作。 (播放背景音乐,课件播放不同人物劳动时的动态图,启发灵感。) 作业要求: 1.分小组用竖构图表现值日中的某一个人物动态。 2.人物要突出,可以先画出简笔人物再进行添加,注意抓住人物的动态特征描绘。 3.色彩搭配,有一定的美感和创新。 教师巡视指导,强调坐姿和环境卫生。 四、展示交流,互相学习。 1.讲画好的人物剪下来贴在教师准备好的背景图中,组成一幅值日场景画。学生欣赏,互相评价。 2.教师用激励性语言肯定学生的作品。 五、总结全课、扩展延伸。 1.师生谈收获,引导学生在课后观察各种职业值日时的情景,体会他们的辛苦。 3.收拾与整理。

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~