课件编号8436425

沪教版(上海)物理八年级下册-5.3 内能 课件 共43页

日期:2024-06-05 科目:物理 类型:初中课件 查看:52次 大小:89808972Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
教版,上海,物理,八年级,下册,-5.3
  • cover
5.3 内能 水蒸气 分析橡皮塞的能量变化 对橡皮塞做功 水蒸气具有能量 宏观 微观 水分子 加热 水蒸汽分子 无规则运动 热运动加快 对橡皮塞做功 分子动能 体积膨胀 1、 分子因为热运动而具有的能叫分子动能。 1、 分子因为热运动而具有的能叫分子动能。 2、由于分子之间的相互作用而具有的势能叫做分子势能。 1、 分子因为热运动而具有的能叫分子动能。 2、由于分子之间的相互作用而具有的势能叫做分子势能。 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和, 分子动能 分子势能 叫做物体的内能。 内能=所有分子动能+所有分子势能 一、定义 单位:焦 1、分子因为热运动而具有的能叫分子动能。 2、由于分子之间的相互作用而具有的势能叫做分子势能。 3、内能=所有分子动能+所有分子势能 单位:焦 内 能 分子数(质量) 物体内所有分子动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。 内 能 10℃水 70℃水 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的 所有分子的动能总和增加 一个物体温度升高时, 内能增大,温度降低时, 内能减小; 物体内所有分子动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。 水蒸气 水 内 能 状态(体积) 100℃水 100℃水蒸汽 全部 物体内所有分子动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。 0℃的水是否有内能? 0℃的冰是否有内能? 一切物体都具有内能吗? 一切物质内部的分子都在不停地做无规则运动,那么一切物质都具有内能 讨论交流 一切物体,不论温度高低 都具有内能。 1、分子因为热运动而具有的能叫分子动能。 2、由于分子之间的相互作用而具有的势能叫做分子势能。 3、内能=所有分子的动能+所有分子间的势能 单位:焦 4、一切物体都有内能。 二、内能的大小与哪些因素有关 1、温度 (1)温度升高,内能增大 (2)温度降低,内能减小 2、质量 水蒸气 水 100℃水 100℃水蒸汽 全部 3、状态(体积)   你怎样让一根铜丝温度升高呢?   1.用火焰加热   2. 太阳晒   3. 用手搓     4. 用手焐   5. 在地上摩擦   6. 用锤子不断敲击   7. 反复弯折    8. ……   说说你分类的原则是什么? 用温度更高的物体使铜丝温度升高 温度升高的过程,往往伴随着运动 热传递 做功 使铜丝温度升高 1.用火烧 2.太阳晒 4.用手焐 3.用手搓 5.在地上摩擦 6.用锤敲 7.反复弯折 做功和热传递都能改变物体的内能, 它们对于改变物体内能是等效的 压缩玻璃筒内空气 实验探究一: 对筒内空气做了功   达到棉花的燃点, 棉花燃烧      筒内空气内能增大   温度升高      做功改变内能 对物体做功,可以使物体的内能增加 试管中水沸腾后,使得水蒸气将塞子冲开,将水蒸气的_____能转化为塞子的_____能。 内 机械 物体对外做功,本身的内能就会减少 探究二: 饮料和冰块放在一起, 饮料会变冷 高温物体放热,温度降低,内能减少 低温物体吸热,温度升高,内能增加 天冷时利用 热水袋取暖 三、改变物体内能的方式 1.热传递 2.做功 (外界对物体做功,物体的内能增加; 物体对外界做功,物体的内能减少) 从能的转化来看: 做功是内能与其它形式的能相互转化的过程; 热传递是物体之间内能的转移过程。 在改变物体内能上是等效的 内能的概念 内能大小的影响因素 改变内能的两种方式 课堂小结 一个温度为10 ℃的铅球以5米/秒的速度被抛出,跟它静止在地面上被加热到25 ℃相比较,哪一种情况下它的内能大?哪一种情况下它的机械能大? 内能与机械能的区别 练一练 下列实例中哪些物体的内能发生了变化?如果发生了变化,请按改变内能的方式进行分类。 (1)放在火炉边的物体温度升高了 (2)把一杯热水放在冷水中冷却 (3)用铁锤锻打工件,工件发热 (4)锯条锯木板 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~