12课 老房子 课型：造型表现 教学目标； 1.知识与技能目标：了解老房子的结构、造型、材质和功能，感受其古朴的韵味和丰富的文化内涵。 2.过程与方法目标：通过看一看，想一想，说一说，试着用撕纸、添画的方法表现老房子的沧桑 3.情感态度和价值观目标：了解老房子的历史价值，唤起对老房子的独特审美和热爱。 教学重点：能从细节之处感受老房子的沧桑美、黑白灰和细节美。 教学难点：通过撕、添画表现出老房子的古朴沧桑、黑白灰以及细节之处 教学过程： 导入揭题 1.播放音乐，出示图片并交流：同学们，看，在河边，绿树掩映下有白墙黑瓦，你们见过这样的房子吗？就比如说我们江阴吧，在哪见过呢？ 2.欣赏本地老房子：长泾老街，南门的忠义街都能看到他们的身影。是江南特色的水乡民居，历史悠久。 3.今天就让我们一起走进江南的老房子，把它表现到我们的画面上来（揭题） 了解老房子 1.看一看，对于这位老伙计，你有什么想知道的呢？ ①（历史）多大岁数？老房子大都建在明清时期，有六千年的历史了 ②（地理环境）老房子为什么大多建在水边呢？ 江南有水乡之称，水流纵横交错。所以人们便逐水而居、沿河而造。推开门沿着石阶就可以在水边淘米洗菜洗衣服划船了。 师：但是河边的沙石松软，怎么把房子盖在水边呢？看看，我们的祖先是怎么解决的？（下层用石基来加固房子，用木棍在下面撑起。） 2.师提示：你又有什么新的发现呢？ 生；门窗木质，还雕花 3.再考考你们，老房子怎么防雨的？瓦片是怎么排列的呢？谁来排一排（实物拼摆） 4.师总结：老房子凝聚先人的智慧，巧妙地利用了最普通的材料，结合江南的气候、地理特征。创造了独特的建筑，方便又富于情趣。 三．认识老房子 现在，就让我们再次走近，去品味它独特的韵味。 1.播放图片并介绍：远远望去，黑黑的瓦，原本白色的墙面变得斑驳，色彩深浅不一，向我们诉说着岁月的故事。它们有的高，有的低，错落有致，从不同的角度望去各不相同。长长的屋檐向两头翘起，玲珑可爱。瓦片像一排排规整的饺子，留下了岁月的痕迹，有了缺失、破损。墙面就像老人的脸，一道道或深或浅的皱纹。雕花门窗直曲线交错，富于变化，形成了美丽的图案。绿色生命在老房子上安了家，你看，在屋顶上、在墙壁上、在屋脚前。 2.交流：现在你对老房子有什么感觉？美在哪里呢？ 3.欣赏大师作品： 你看，还可以用艺术的手法把老房子的美表现出来，吴冠中用水墨技法表现出了老房子黑和白的对比美。陈逸飞用浓重的油彩画出了沧桑的墙面。用水彩描绘的雕花门窗十分细致可爱。 表现老房子 那我们今天就来学习用撕纸、添画的方法表现老房子。 （一）撕 1．看，老师带来了黑色手工纸，猜一猜，我要用它来做老房子的哪个部分呢？ 2.师示范撕出一个侧面的屋顶（用笔先画，双手慢慢的撕） 3.为什么用撕不是剪呢？生：更能表现出古朴沧桑的感觉。 4.这是四边形的，还连着人字形的山墙,两头还有秀气的翘角。是一个侧面的屋顶 5.图片欣赏不同的屋顶：找一找，你还看到了那些形状的屋顶？ 师总结：屋顶的形状由于角度的不同是不一样的。正面是梯形，侧过来一些四边形，在侧过来一些则是人字形。 （二）添画 1.接下来我们要在屋顶上添画瓦片了，谁来试一试？（3生上台添画） 人字形：别小看人字形屋顶，其实画起来还是有小窍门的。先用长线分出屋顶的厚度，然后啊，再来把瓦片一片片排出来。 正侧屋顶师评价：画的很细致、线条画的抽象概括 2.师改画：老师还想给他们添几笔。让老房子更加的沧桑。老房子的屋顶经过了风吹雨淋，有疏有密。有的只有半片。而且两片瓦片之间还有一排倒扣着的瓦片，也要表现出来。 3.学生练习：请同学们选择一个角度，用五分钟时间撕出屋顶，并添画上瓦片。屋角可以秀气的翘起来。 4.（屋 ... ...
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