3.2 弹力 同步练习（含解析）

沪科版（2019）高中物理必修第一册第3章力与相互作用3.2弹力同步练习 一、单选题 1．一轻弹簧挂20N的重物时，轻弹簧的总长为12cm；挂50N的重物时轻弹簧的总长为15cm。（轻弹簧始终在弹性限度内）则轻弹簧的原长是 A．8cm B．10cm C．12cm D．14cm 2．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂12N的重物时，弹簧长度为16cm；悬挂20N的重物时，弹簧长度为20cm，则弹簧的劲度系数k为（　　） A．75N/m B．100N/m C．200N/m D．250N/m 3．在某弹簧下挂40N的重物时，弹簧总长为40cm；若挂200N的重物时，弹簧伸长量为20cm，则弹簧的（　　） A．原长为40cm，劲度系数为1000N/m B．原长为36cm，劲度系数为1000N/m C．原长为40cm，劲度系数为2000N/m D．原长为36cm，劲度系数为2000N/m 4．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（　　） A． B． C． D． 5．轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为L1，现将一根与S完全相同的弹簧剪为S1和S2两部分；将质量分别为m1和m2的两物体分别与S1和S2相连并悬挂在天花板上（m1+m2=m）如图所示。平衡时S1和S2的长度之和为L2，则（　　） A．L2一定等于L1 B．L2一定大于L1，且m1越大、S1原长越长，L2就越长 C．L2一定小于L1，且m1越大、S2原长越长，L2就越短 D．L2一定小于L1，且m2越大、S1原长越长，L2就越短 6．三个质量均为1 kg的相同木块、、和两个劲度系数均为的相同轻弹簧、用轻绳连接如图，其中放在光滑水平桌面上。开始时弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缦慢地向左拉弹簧的左端，直到木块刚好离开水平地面为止，取。该过程弹簧的左端向左移动的距离是（ ） A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm 7．在半球形光滑碗内斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为、，则碗对筷子在、两点处的作用力方向分别为（ ） A．均竖直向上 B．均指向球心 C．点处指向球心，点处竖直向上 D．点处指向球心，点处垂直于筷子斜向上 8．如图所示，弹簧测力计和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体的重力为。当装置稳定时，弹簧测力计和的读数分别为（　　） A．、0 B．、 C．、 D．、 9．有四位同学把斜面对重物的支持力3N，分别画成下图中的四种样子，其中哪个图是正确的（ ） A． B． C． D． 10．一个物体放在水平面地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是 A．地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C．地面受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D．地面受到向上的弹力是因为物体发生了形变 11．两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示，开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力F作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则( ) A．b弹簧的伸长量也为L B．b弹簧的伸长量为 C．P端向右移动的距离为2L D．P端向右移动的距离为 12．一个轻弹簧挂30N的重物时，轻弹簧总长为17.2cm 挂100N的重物时，轻弹簧的总长为20cm (轻弹簧伸长均在弹性限度内) 则轻弹簧的原长是（　　） A．12cm B．14cm C．15 cm D．16 cm 二、填空题 13．如图所示，弹簧秤和细线重力不计，且不计一切摩擦。物体重G=5牛，则弹簧秤A的读数_____牛。弹簧秤B的读数_____牛。 14．如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系,试由图线确定： （1）弹簧的原长为_____cm （2）弹簧的劲度系数为_____ N/cm 15．把一弹簧秤水平放置，左端固定，一人用力拉弹簧右端，当弹簧秤示值为20N，表明人对弹簧秤的拉力大小为_____N。若弹簧两端 ... ...