第五节 绿色植物在生物圈中的作用（导学案） 一、学习目标1.概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 2.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳———氧平衡 3.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 重、难点：绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡，促进生物圈中水循环。 二、自学指导：（一）绿色的“能量转换器”1.绿色植物将＿＿＿能转化为＿＿＿能。 2.绿色植物是生物圈中最＿＿＿和最＿＿＿的组成成分。 （二）自动的“空气净化器” 1．绿色植物的光合作用可消耗大气中的＿＿＿，产生＿＿＿，维持生物圈中的＿＿＿平衡。 2．绿色植物可以吸收大气中的有害气体。 （三）天然“蓄水池” 1．绿色植物可以使更多的水渗入地下，对土壤有＿＿＿和＿＿＿作用。 2．蒸腾作用可以提高大气＿＿＿，增加＿＿＿。 三、合作研讨：1.认真分析课本Ｐ65图2.1-30普罗斯特勒实验，思考回答课本上的两个问题。 四、当堂检测：1、近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积，从生物学的角度看，是因为其在自然环境中的作用有 （ ） A.吸收灰尘，降低噪音 B.制造氧气，吸收有毒气体C.保持水土，调节气候D.以上三项都是 ２.我国政府要把2008年的北京奥运会办成绿色奥运，在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了调节北京地区的（ ） A.气温 B. 空气的湿度 C. 氧气和二氧化碳浓度 D.氧气和二氧化硫浓度 3.普罗斯特勒的实验不能说明（ ） A.小白鼠呼吸需要氧气 B.绿色植物光合作用释放氧气 C.蜡烛燃烧会消耗氧气 D.绿色植物光和作用需要水分 4.森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（ ） A.呼吸旺盛，产生大的水 B.根系保持水土，蓄水多 C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用强，释放的水多 5.下列不会引起生物圈大气中二氧化碳浓度增加的是（ ） Ａ.森林的破坏 B.珍稀动物的减少 C.人口的增多 D. 工业产生规模扩大 6. 下列哪种做法不利于生物圈中水分平衡的保持？（ ） Ａ.保护现有的森林和草地B.退耕还林、还草C.大规模植树造林 D.毁林烧山，建造梯田 人们把自然界中的绿色植物比喻为“能量转换器”，这是因为绿色植物能将（ ） A.太阳能转化为化学能B.化学能转化为热能C.机械能转化为化学能D.化学能转化为太阳能 8．绿色植物参与稳定生物圈水循环的过程主要通过 （ ） Ａ.光合作用 Ｂ.呼吸作用 Ｃ.蒸腾作用 Ｄ.吸收作用 9.在某城市喧闹市区内，绿化植物主要是悬铃木，下列不属于悬铃木作用的是（ ） Ａ.可以吸收大气中的灰尘 Ｂ.能产生大量二氧化碳 Ｃ.能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原体 Ｄ.能够有效地消除噪声 10.如图，若甲代表水和二氧化碳，则（ ） Ⅰ A.Ⅱ是呼吸作用，乙是淀粉和氧气 甲 乙 B.Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用 C.Ⅱ是光合作用，乙是淀粉和氧气， Ⅰ是呼吸作用 Ⅱ D.Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用 总结提升： 第五节 绿色植物在生物圈中的作用（导学案） 答案 自学指导： （一）1、光能 化学 基本 重要 （二）1、氧气 二氧化碳 碳———氧 （三）1、固定 保护 湿度 降水量 当堂检测： 1、D 2、C 3、D 4、C 5、B 6、D 7、A 8、B 9、B 10、C ... ...
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