中小学教育资源及组卷应用平台 精短课外文言文阅读分类训练 3.议论说理类 阅读下面的文言文，完成下面小题。 人主之治国也，莫不有法令赏罚。是故其法令明而赏罚之所立者当，则主尊显而奸不生；其法令遂①而赏罚之所立者不当，则群臣立私而壅②塞之，朋党而劫杀之。故《明法》“ 灭、塞、侵、壅之所生，从法之不立也。” 法度者，人主之所以制天下而禁奸邪也，所以牧领海内而奉宗庙也。私意者，所以生乱长奸而害公正也，所以壅蔽失正而危亡也。故法度行则国治私意行则国乱。明主虽心之所爱而无功者不赏也，虽心之所憎而无罪者弗罚也。 （节选自《管子·明法解》） （注释）①遂：放任。②壅：阻塞。 1．用“/”给下面的句子断句。（只画一处） 故 法 度 行 则 国 治 私 意 行 则 国 乱 2．请用现代汉语翻译下面的句子。 人主之治国也，莫不有法令赏罚。 3．请根据这则短文，用自己的话概括“法令”对治国有何作用。 【答案】 1．故 法 度 行 则 国 治 /私 意 行 则 国 乱 2．人君（君主）治理国家，没有不具备法令和赏罚的。 3．可以使人主地位尊显；防止奸邪之臣行私结党、蒙蔽君主。 【分析】 1．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：所以，法度得以实行则国家安定，私意得以实行则国家混乱。据此断句为：故法度行则国治/私意行则国乱。 2．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：之，助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；莫，无；句意为：人君治国，没有不具备法令和赏罚的。 3．本题考查内容理解和概括。抓住相关语句来概括即可。 根据“是故其法令明而赏罚之所立者当，则主尊显而奸不生”“法度者，人主之所以制天下而禁奸邪也”来概括即可。 【参考译文】： 人君治国，没有不具备法令和赏罚的。所以，法令明确而赏罚规定得当，君主就尊显而且不出奸臣；法令错误而赏罚规定不当，群臣就会行私而蔽塞君主，就会结党而劫杀君主。所以，《明法》篇说：“灭、塞、侵、壅之所以产生，是因为法令不够明确。” 法度，是君主用来控制天下和防止奸邪产生的，是用来统治海内而事奉宗庙的。私意，是可以产生祸乱、滋长奸邪而危害公正的，是蒙蔽君主、丧失正道而导致危亡的根源。所以，法度得以实行则国家安定，私意得以实行则国家混乱。英明君主，即使对自己心爱的人，无功也不赏；即使对自己憎恶的人，无罪也不罚。 阅读下列文言文，完成下面小题。 贞观四年，太宗谓侍臣曰：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不敬者劳弊。孔子云：‘有一言可以终身行之者，其恕乎！已所不欲，勿施于人。’劳弊之事，诚不可施于百姓。朕尊为帝王，富有四海，每事由己，诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也。”魏徵曰：“陛下本怜百姓，每节己以顺人，臣闻：‘以欲从人者昌，以人乐己者亡’隋炀帝志在无厌，惟好奢修，所司每有供奉营造小不称意则有峻罚严刑。上之所好，下必有甚，竞为无限，遂至灭亡。此非书籍所传，亦陛下目所亲见。为其无道，故天命陛下代之。陛下若以为足，今日不啻足矣。若以为不足，更万倍过此亦不足。”太宗曰：“公所奏对甚善!非公，朕安得闻此言?” (选自《贞观政要》) 4．用“/”给下面这句话断句。(断两处) 所司每有供奉营造小不称意则有峻罚严刑 5．解释下列加点字词在文中的意思。 (1)诚不可施于百姓_____ (2隋炀帝志在无厌_____ (3)朕安得闻此吉言_____ 6．下列加点字的用法相同的一项是( ) A．故天命陛下代之 山水之乐(《醉翁亭记》) B．以欲从人者昌 不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》) C．故天命陛下代之 故天将降 ... ...
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