政治备课资料组合【教案+课件+测试】：苏教版七年级上册 第13课《要“鱼”还是要“渔”》

(课件网) 授人以鱼：老师传授给学生的知识 是有限的，只可满足一时之需。 授人以渔：老师教给学生学习的本领 和方法。 不会学习的人： 越不会学———越不爱学———越学不好———越不爱学-———越不会学 会学习的人： 越会学———越爱学———越学得好———越爱学-———越会学 你看一眼就能记住下面这串数字吗？ 18161412108642 活动体验1 活动体验2： 在两分钟内背出 Л=3.1415926535897932384626， 看能背到小数点后几位。 山巅一寺一壶酒，尔乐 苦煞吾，把酒吃，酒杀尔， 杀不死，乐而乐。 2008年奥运会就要在北京举行了 ， 奥运会上都有哪些项目？ 田径、游泳、水球、举重、射箭 射击、帆船、篮球、排球、足球、 手球、柔道、马术、塞艇、网球、 棒球、体操、击剑、摔跤、拳击、 跳水、蹦床、垒球、皮划艇、自 行车、乒乓球、曲棍球、跆拳道、 羽毛球、沙滩排球、铁人三项、现 代五项等。 第一类：与水有关的—游泳、跳水、 皮划艇、塞艇、帆船。 第二类：与球有关的—水球、乒乓球、 篮球、排球、足球、手球、垒球、羽 毛球、沙滩排球、曲棍球、棒球、网球。 第三类：两人打斗时可以直接用上的 技术—射击、射箭、击剑、跆拳道、 摔跤、拳击、柔道。 第四类：可以自己玩的—田径、举重、 马术、体操、自行车、蹦床、铁人三项、 现代五项。 刚刚我们使用的是分类记忆法，前面 我们提到了谐音记忆法等等。那么， 下面找几位同学来说一下他们有什么 好的学习方法呢？ 恭喜你！ 你具备了一个会学习的人的基本条件———相信你学习是有方法的。 那么，掌握好的学习方法有何意 义呢？ 1、有助于提高学习效率 2、有助于培养学生自主学习的能力 3、有助于学生终生学习 4、有助于良好学习习惯的养成第十三课 要“鱼”还是要“渔” 教案 教学目的：通过教学，使学生了解从学习的角度讲，“授人以鱼”和“授人以渔”的含义；明确形成好的学习方法、学习习惯的原因以及对我们的要求。 教学重点、难点： 形成好的学习方法、学习习惯的原因 教学方法：讲授法 教学过程： 1、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义 从学习的角度讲，“授人以鱼”是说老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要；“授人以渔”，则意味着老师教给学生学习的方法和本领，这样，学生可自主获得无穷的新知识，终身受有。为了得到更多的“鱼”，我们必须学会“渔”。 2、为什么要形成好的学习习惯、学习方法？为此，我们应怎么办？ （1）原因： ①有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益，生活如此，学习也是如此。习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。 ②一个好习惯能使我们终身利得益；一个坏习惯会使我们终身受累。只要不断纠正学习上的各种坏习惯，主动养成学习上的种种好习惯，我们就会学得更快、更多和更好。 ③在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。 （2）为此，我们应当特别重视良好的学习方法和学习习惯的形成，创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。 板书设计： 要“鱼”还是要“渔” 一、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义 二、形成好的学习习惯、学习方法的原因及要求 教学后记： 教学内容与学习实际关系大，引导学生运用所学内容融会贯通真正找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。第13课 要“鱼”还是要“渔” 课前预习 填空题： 1、本课中的“鱼”是指 “渔”是指 ，我们在学习的时候应该掌握 （“鱼”或“渔”）。 2、如果你掌握了科学的学习方法，就能够自主获得 ，终身受用。 3、学习方法多种多样，我们应该根据自己的 来选择一种适合自己的 ... ...