人教版七年级生物上册导学案 2.1.4细胞的生活（答案不全）

人教版七年级生物上册导学案 2.1.4细胞的生活 【学习目标】 1、掌握细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能； 2、掌握线粒体和叶绿体在能量转换中的作用； 3、理解细胞的生活需要物质和能量； 4、掌握细胞核是细胞的控制中心。 【课前预习】 1．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ） A．细胞壁对细胞的保护作用 B．细胞膜对细胞的保护作用 C．细胞核对细胞的保护作用 D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果 2．把A猴卵细胞的细胞核抽出，再把B猴乳腺细胞的细胞核取出，注入来自甲猴的无核卵细胞中，然后将分裂产生的小胚胎移入C猴的子宫内，以后出生的小猴，其长相几乎跟哪只猴一模一样（　　） A．A B．B C．C D．A和B 3．检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（ ） A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞核 D．细胞膜 4．进入血液的氧通过血液循环输送到全身的组织细胞内?然后在下列哪一结构中被利用（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体 5．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（ ） A．黑色，雌性 B．褐色，雌性 C．黑色，雄性 D．白色，雌性 6．切洋葱时会闻到一种辣味，该辣味物质存在于(　　) A．细胞质中 B．细胞壁上 C．细胞核内 D．液泡中 7．对细胞的生命活动起着控制作用的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核 8．下列实例中应用了转基因技术的是（ ） A．克隆羊 B．高产抗倒伏小麦 C．生产胰岛素的大肠杆菌 D．试管婴儿 9．下列成果均用到了生物技术，其中利用了克隆技术的是（　　） A．利用普通小鼠培育巨型鼠?? B．采用苏云金杆菌培育抗虫棉 C．利用大肠杆菌生产胰岛素?? D．采用普通羊培育多莉羊 10．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（　　） ①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗． A．②③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤ 【学习探究】 自主学习 阅读课本，完成下列问题 1、生物的生活离不开 和 ，细胞也是如此。科学研究证明，水、氧气、葡萄糖等许多物质，都是由 组成的，都是构成物质的一种 。 2、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较 的，一般不含 ，统称为 ，另一类分子较 ，一般都含有 ，统称为 。 3、细胞膜有适于 的结构，能够让细胞生活 进入细胞，而把有些 或 的物质挡在细胞外面或者排出，可见，细胞膜具有 的作用。 4、 有不同的存在形式， 也可以由一种形式转变成另一种形式， 也能进行能量的转换。 5、植物叶片中含有 ，其中的色素能够吸收 ，并将转化成 ，储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有 ，能使细胞中的有机物分解，将其中储存的 释放出来，供细胞利用。因此， 和 都是细胞中的能量转换器。 6、 控制着生物的发育和遗传，其中有一种非常神奇的遗传物质叫做 ，上面含有遗传信息，包含了 、 细胞中物质和能量变化的一系列指令。因此，细胞的生活是 、 和 变化的统一。 互学探究 一：细胞中的物质 1、探究分子的运动 思考：为什么红糖颗粒在水中逐渐溶解了？ 2、探究细胞中含有哪些物质 （1）将花生种子去皮并分成两份或多份，再在白纸上用力挤压，观察白纸上出现了什么现象？这说明花生种子中可能含有什么物质？ （2）品尝苹果：你尝到了哪些味道？推测一下苹果细胞中可能含有哪些物质？ （3）从种子燃烧的现象来看，物质可以分为哪两类？ （4）如何区别有机物与无机物？ 二：细胞膜控制物 ... ...