课件编号8445218

10 小石潭记 讲练课件—贵州省毕节市2021年春八年级语文下册部编版(28张ppt)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中课件 查看:19次 大小:383114Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三单元 10 小石潭记 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 篁竹(  )  为坻(  )   为嵁(  ) 佁然(  ) 俶尔(  ) 翕忽(  ) 幽邃(  ) 参差(    ) 寂liáo(  ) 清liè(  ) 蒙luò(  ) 悄chuàng(  ) huáng chí kān yǐ  chù xī suì cēn cī 寥 冽 络  怆 2.解释下列加点的词。 (1)水尤清冽_____ (2)卷石底以出_____ (3)日光下澈_____ (4)悄怆幽邃_____ (5)佁然不动_____ (6)往来翕忽_____ 格外 翻卷  穿透 忧伤 静止不动的样子 轻快敏捷的样子 3.下列加点词的意义和用法相同的一项是(  ) A.潭中鱼可百许头  一百许里 B.如鸣珮环   四面竹树环合 C.以其境过清  回清倒影 D.伐竹取道   不足为外人道也 A 【解析】A项“许”都表示约数。 4.根据提示,解释下列加点的词语。 (1)心乐之     _____词的意动用法,_____ (2)斗折蛇行 名词作_____,_____ (3)其岸势犬牙差互 _____词作状语,_____ (4)近岸,卷石底以出 形容词作_____词,_____ (5)凄神寒骨 _____词的使动用法,_____ 形容 以……为乐 状语 像北斗星那样,像蛇那样  名 像狗的牙齿那样 动 靠近、接近 形容 使……凄凉,使……寒冷  5.下列加点词的古今意义相同的一项是(  ) A.潭中鱼可百许头    B.余弟宗玄 C.卷石底以出 D.不可久居 C 【解析】A项,“可”古义“大约”,今义“可以”;B项,“余”古义“我的”,今义“剩下的”;D项,“居”古义“停留”,今义“居住”。  6.用现代汉语翻译下列句子。 (1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。 _____ _____ (2)日光下澈,影布石上。 _____ (3)其岸势犬牙差互,不可知其源。 _____ (4)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 _____ _____ 隔着竹林,(就能)听到流水声,好像佩带的珮环碰撞发出的声音,我的心情为之高兴。  阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。 那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,无法知道溪水的源头在哪里。 小石潭四面被竹子和树木环绕着,寂静寥落,空无一人,使人感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 7.根据提示,用课文原句填写。 (1)文中写水声清脆悦耳的语句是:_____。 (2)文中写小石潭周围环境的句子是:_____ _____。 (3)文中写鱼静态的句子是:_____;写鱼动态的句子是:_____;写鱼情态的句子是:_____。 (4)描写溪流曲折悠远的语句是:_____,_____。_____,_____。 闻水声,如鸣珮环 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 佁然不动 俶尔远逝,往来翕忽  似与游者相乐 斗折蛇行  明灭可见 其岸势犬牙差互  不可知其源 (5)既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是:_____,_____。 (6)课文多角度描写景物,其艺术手法有: ①点面结合。如写石:“_____”是面,“为坻,为屿,为嵁,为岩”是点。 ②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“_____”是近。 ③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“_____”是动。 ④侧面烘托。如“_____,_____”,表面写游鱼,实际上用游鱼烘托潭水之清。 凄神寒骨  悄怆幽邃 全石以为底  下见小潭 往来翕忽 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 8.(核心素养专练)有人说,小石潭是一幅画,这幅画既有粗线勾勒,又有工笔细描。粗线勾勒时,寥寥数笔,就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时,近岸之石的奇形怪状,水中游鱼的怡然自得,溪流岸势的犬牙差互,整体环境的凄神寒骨,刻画得淋漓尽致,形神兼备,令人神往。 (1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点,想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名 ... ...

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