2020年秋八年级物理上册6.1质量经典实用型课件 素材新版新人教版(共38张PPT+素材）

(课件网) 小铁钉 铁锤 课桌 椅子 玻璃 铁 木头 大玻璃杯 小玻璃杯 物体 物质 一切物体由物质构成。 物体含多少物质呢？ 不同物体含有的物质多少可能相同。 铁 锤 大玻璃杯 课 桌 含有的物质少 含有的物质多 小铁钉 小玻璃杯 椅 子 第六章 质量和密度 第1节 质量 一、质量 1．定义：物体所含物质的多少。 2．物理量符号：m 3．单位： （1）国际单位： kg（千克） （2）常用单位： t（吨） g（克） mg（毫克） （3）市制单位： 斤、两 kg 国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局 （4）单位换算： 0.5 500 0.1 0.05 50 1斤= _____千克= _____克； 1两=_____斤=_____千克=_____克。 一头大象约6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头鲸 约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 方便面 4．质量估测： 成年人： 1包方便面： 1只鸡或鸭： 1瓶矿泉水： 1个苹果： 约40－90kg 约100g 约2kg 约0.5kg 约250g 形状 状态 苹果200g 苹果200g 位置 10℃ 40℃ 温度 二、质量的性质 物体的质量是物体本身的属性， 不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。 古埃及人用天平粗略测量物质的多少 三、质量的测量： （一） 测量工具： 1．生活中测量工具： 案秤 台秤 （磅秤） 杆秤 秤 2．实验室中测量工具： 托盘天平 3．托盘天平的构造： （1）底座 （2）托盘架 （3）托盘 （4）标尺 （5）平衡螺母 （6）指针 （7）分度盘 （8）游码 （9）横梁 （10）砝码 （11）镊子 9 10 11 （二）天平的使用 1．实验前： （1）看： 观察称量和标尺分度值。 注意事项： ①不能超过“称量”，所有砝码和游码总和。 ②用镊子加减砝码，不要把砝码弄湿弄脏。 ③潮湿的物品和化学药品不能直接放在天平托盘上。 （2）放： 水平放置，游码归零。 （3）调： 调平衡螺母，两侧都可调节。（哪边高就向哪儿调） 指针指在分度盘中线处。（或左右摆动幅度相同。） 称量：0~210g 分度值：0.2g 2．实验中： （4）测： 左物右码。 先砝后游。 先大后小。 （5）读： 左= 右+ 游码 3．实验后： （6）整： 砝码回盒。 游码归零。 四、用天平测量质量 1．直接测量： 测量块状固体的质量： ①调节天平； ②被测物体放左盘， 左物右码，移动游码，使天平平衡； ③记录数据。 m=53.4g 2．特殊测量： （1）测量液体或粉末状固体的质量 （差量法） ①调节天平； ②测量空烧杯质量m0； ③将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； ④被测液体质量m=m总? m0 思考题 大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？ （2）微小质量测量 （累积法） ①调节天平； ②测量一把大头针总质量m总； ③统计大头针个数n； ④被测一根大头针质量m0=m总/n 精密的称量质量的工具 本课小结 一、质量 1．定义： 2．物理量符号： 3．单位： 4．质量估测： 二、质量的性质 质量是物体本身的属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。 三、质量的测量： （一） 测量工具： （二）天平的使用 四、用天平测量质量 1．直接测量： 2．特殊测量： 差量法、累积法 思考题 1．下列过程中使物体的质量发生变化的是（ ） A．将一铜块锉成圆柱体 B．将一块橡皮泥捏成泥人 C．将一块纯金放在火上烧，冷却后再称其质量 D．将一块矿石从月球运回地球 答案：A 2． 使用带有游码的天平称量物体质量时，要求被测物体一定放在左盘里，砝码一定放在右盘里，其原因是（ ） A．使用右手增减砝码更加方便 B．主要是一种习惯，砝码放在左盘也可以 C．游码的质量是加在右盘中 D．以上说法都不对 答案：C 3．在使用托盘天平测质量时 ... ...