2020年秋八年级物理上册2.2声音的特性经典实用型课件29张ppt+ 素材新版新人教版

(课件网) 第二章 声现象 第2节 声音的特性 粗犷、低沉、调低 尖细、调高 调更高 男歌星的歌声 女歌星的歌声 俄罗斯歌星的歌声 Stop1 Stop2 Stop3 一、音调 1．定义：声音的高低。 2．探究影响音调高低的因素 控制变量法 钢尺伸出桌边的长度不同， 用相同的力拨动钢尺（即控制钢尺振动幅度相同）。 结论： 物体振动越快，音调越高； 物体振动越慢，音调越低。 伸出的长度 振动快慢 音调 快 慢 高 低 3．频率： （1）物理意义：描述物体振动快慢。 （2）定义：物体在每秒内振动的次数。 （3）单位：赫兹，符号Hz。 4．影响音调的因素： 发声体振动的频率。 频率越大，音调越高； 频率越小，音调越低。 5．比较不同音调声音的波形 结论： 声音音调低，则频率小，波形稀疏； 反之，声音音调高，则频率大，波形密集。 6．人和动物发声和听觉的频率范围 （1）人的听觉频率范围： 20~20000Hz。 单位：赫兹（Hz） （2）次声波： 频率低于20Hz的声。 （3）超声波： 频率高于20000Hz的声。 7．乐器分类： （1）管乐器； （2）打击乐器； （3）弦乐器： 乐器音调高低规律： 短细紧音调高。 二、响度 1．定义：声音的强弱。 2．探究影响响度强弱的因素 轻敲和重敲同一音叉相同位置，比较声音强弱。 控制变量法 转换法 （乒乓球弹起幅度不同。） 3．比较不同响度声音的波形 结论： 重敲音叉，振幅大，响度大；反之响度小。 4．影响响度的因素： （1）振幅： 物体振动的幅度。 振幅越大，响度越大。 （2）人耳距离发声体的远近 人耳距离发声体越远，响度越小。 用喇叭可减少声音的分散，使声音传播更远。 想想议议 你能区分牛和蚊子叫声的音调高低和响度强弱吗？ 5．音调和响度的区别： （1）音调指声音的_____，由_____决定；响度是指声音的_____，由_____和_____决定。 （2）音调高的响度_____大，响度大的音调_____高。 答案：（1）高低；频率；强弱；振动幅度；距离发声体远近；（2）不一定；不一定 音乐欣赏：二泉映月 播放 暂停 停止 播放 暂停 停止 播放 暂停 停止 二胡 古筝 小提琴 三、音色 1．定义：声音的特色或品质。 2．影响音色因素：发声体的材料和结构。 3．比较不同音色声音的波形 结论： 不同发声体音调和响度相同时，波形不同，音色也不同。 音乐欣赏：《我的歌声里》 播放 暂停 停止 播放 暂停 停止 【思维拓展】 （1）声音的三个特性彼此不互相影响。音调高的响度不一定大；音色不受音调、响度的影响。 （2）声速与声音的特性无关，只与介质种类和温度有关。相同条件下，在同一介质中，不同声音传播速度相同。 （3）人耳听声条件：声源振动、传声介质、健康耳朵、音调在人耳听觉频率范围内、响度够大。 课堂练习 1 ．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（ ） A. “男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小 B. “男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大 C. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大 D. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小 答案：D 播放 暂停 停止 2．灌暖水瓶时，_____是发声体，而且随着水位升高，听到的声音音调越_____。 答案：空气柱；高 如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是_____图和_____图，响度相同的是_____图和_____图。 答案：甲 乙 乙 丙 成语中的声音的特性 曲高和寡 瓮声瓮气 南腔北调 抑扬顿挫 震耳欲聋 铿锵有力 响彻云霄 无声无息 鸦雀无声 窃窃私语 声音的特性小结 音调 响度 音色 物理意义 指声音的高低 指声音的强弱 声音的特色、品质 影响因素 振动频率 振幅和距发声体的远近有关 发声体的材料和结构等因素 关系 频 ... ...