第22课 抗日战争的胜利 教学设计

第22课抗日战争的胜利 【教学目标】 1、知识与能力 了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；了解张自忠、左权等的英雄事迹；掌握中共七大召开的时间和内容；分析抗日战争胜利的原因和历史意义 2、过程与方法 指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义 3、情感态度与价值观 通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感 【教学重点】中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 【教学难点】中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。 【教学过程】 导入新课：国共两党建立抗日民族统一战线，正面战场与敌后战场相互配合，最终取得抗日战争的胜利。 一、全民坚持抗战 师：武汉会战后，抗战进入相持阶段，日本速战速据的计划破灭，与此同时日本侵华出现了一系列问题，是什么？ 生：战线过长、兵力不足、国内资源紧张等。 师：为此日本的侵华政策发生了变化，对国共两党采取不同策略。 生：对国民党：以政治诱降为主，军事打击为辅，导致汪精卫公开叛国投敌，于1940年在南京成立伪国民政府。 对共产党：加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 设问：党是如何应对日本侵略策略的改变和国民政府消极抗日的？ 生：坚持抗战，在敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。（359旅在南泥湾开荒纺线比赛） 过度：虽然汪精卫叛国投敌，但在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。 请同学们找出国民党爱国官兵、共产党、青年、妇女、工人、华侨、文艺、少数民族是如何了抗敌的？ 生：自主完成 过度：全民族抗战使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中，日本战败成了时间问题，为争取抗战的最后胜利，中共召开七大。 二、中共七大 自主学习一 P105-106页 师：请同学们自主完成中共七大的时间、地点、主要内容、历史意义生：1945年4月；陕西延安；主要内容：政治上①总结抗战经验；②制定了党的政治路线；组织上③选举产生了中央领导机关，毛泽东当选为中共中央主席；思想上④确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章；历史意义：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人命指明了战后的奋斗方向。 过度：中共七大后，抗战反攻阶段时机成熟。 三、战略反攻和日本投降 1、战略反攻 师：1943年意大利宣布投降，非洲战事结束，1945年5月德国法西斯宣布投降，欧洲战事结束。为了加速亚太战场日本的投降，美国在日本广岛和长崎投放原子弹，苏联宣布对日宣战，毛泽东发出对日寇的最后一战。 日本投降 降1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投降。中国抗日战争取得了最后的胜利，1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。中国战区受降仪式于1945年9月9日上午在南京举行 过度：日本天皇被迫宣布无条件投降。十四年抗日战争，中国人民终于取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。 师：抗战胜利后，有这样一则谜语：“抗战胜利的原因”，打一个人物的名字。结果应征谜底有屈原、苏武、蒋干、毛遂、连战等。 你们知道这些人名代表什么寓意吗？ 师生：屈原（指日本屈服于美国投下的两颗原子弹）。 苏武（苏联红军出兵东北，一举击溃日本关东军）。 毛遂（毛泽东领导的抗日武装坚持敌后抗战的结果） 蒋干（蒋介石政府正面战场组织抗战的结果）。 连战（共产党和国民党领导的全 ... ...