课题 3.2 与世界深度互动 课型 新课 多媒体使用 是 教学目标 情感态度价值观目标：树立与世界深度互动的意识，培养国际视野，树立开放意识和民族意识，增强民族自尊心和自豪感。 能力目标：能够用国际视野看待中国的影响和对中华文明的认识和判断能力，提高搜集资料、分析能力。 知识目标：了解中国对世界的影响力，明确中国在世界格局中的地位，认识到中华文明在交流互鉴中发展，形成对待世界文明的正确态度，掌握文化借鉴的原则。 教材 分析 重点 中国对世界的影响的表现 难点 文明交流互鉴的原因和做法 教学方法 讲授法、探究法 学法指导 归纳式指导法、迁移式指导法 教学活动 二次备课 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 【导入新课】 展示两会新闻中心一角中外国记者组的场景 提出问题：为什么越来越多的外国记者来中国报道两会？ 学生试答，教师总结：1.两会不再是单纯地关乎中国的国内事务，它具有全球影响力，对全球事务都有着巨大的影响。2.中国对世界的影响越来越大，被国际社会认同，世界看到一个真实、开放、自信的中国。 【讲授新课】 自主预习: 1、中国对世界的影响表现在哪些方面？ 2、文明为什么要交流互鉴？ 3、怎样交流互鉴？ 播放视频：特朗普的外孙女阿拉贝拉说中文、背古诗、穿旗袍、过春节、唱中文歌 思考：在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化影响？ 学生思考 教师展示图片 展示孔子学院相关文字材料。学生感受中国文化对世界的影响。 教师总结：（1）文化：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大 展示走出国门的中国品牌 教师总结：（2）经济：为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 展示文字材料：巴基斯坦常驻联合国代表马哈利·洛迪：这是一个能够将各国人民团结起来的理念，也是一个确保各国人民的发展议程、发展模式符合人类共同命运的理念。 教师总结：（3） 世界格局：中国是世界格局中的重要力量 展示图片： 教师总结：（4） 全球治理体系：中国的探索与实践得到广泛认同，推动世界和平与发展 教师总结：1、中国对世界的影响表现在哪些方面？ （1）随着中国的发展，中国文化对世界文的影响越来越大。P35 （2）为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。P36 （3）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 “和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化。 （4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径。P36 教师展示影响我们的诸多文化符号 提出问题：1.以上文明成果分别属于哪个国家？ 2.你如何正确认识图片中的这些文明？ 3.我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？ 学生思考，回答 教师进行总结归纳 2.文明为什么需要交流互鉴？ P38-39 （1）中华文明在交流互鉴中发展 P38 （2）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 P39 3、我们如何对待人类文明成果？P37-39 （1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 （2）通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉 【教师总结】 板 书 设 计 作 业 布 置 书面 研究性课题 预习 教 学 反 思 授课时间 第 周 月 日 教案检查记录(
课件网) 3.2 与世界深度互动 道德与法治统编版 九年级下 新知导入 聚焦“中国声音” 每年的全国“两会”都会吸引众多外国媒体的关注。外国记者聚焦中国，从不同角度对中国发展进行采访报道。纵观近年来“两会”新闻采访的变化，我们可以用几个“多”概括： 关注“两会”的外国媒体、外国记者数量越来越多； 用汉语提问的 ... ...
