夏育才中学高三第四次月 括节日在内的各种风俗 多民族 各民族原有的生产 大改变,学习、接受了更为先进 些不符合社会发展、有 俗不断被淘汰 (或部 多,先后有数 随着社 进步和各民族越 注意 来越密切 民族的数 趋势是减少。不 匈奴、东胡、鲜卑、柔然、突厥、羯 本试卷共 钟 党项、女真等 或 将各题答案填写在答题 史金波《略论中国历史上民族政策演变 本试卷主要考试内容:高考全 列关 内容的理解和分析,正确的一项是(3分 A.在中国历史发展中,汉族与各少数民族间相互融合,血缘融合是其中最主要的方 现代文阅读(36分) 数民族逐步 央政权的 体制,官制上不同程度地跟中央政府保持一致 (一)论述类文本阅读(本题 题,9分) 传统主流文化 多方面发挥主导作用,各少数民族也都 阅 的文 成1~3题 经过融合,汉族与各少数民族之间的生产、生活方式有了很大改变 越来越 各民族发 要,是历史发 下列对原文 关分析 确的一项是(3分 自然 期动态发展的过君 文章开头亮明观点,然后从 维度对观点进行分析 度之间是并列关系 历史发展中,不仅汉族吸收、融入了很多少数民族的成分,各少数民族 B 论证汉族与少数民族间的经济 扌,主要从科学技术与 等方面来进 族和周围其他民族的成分。各民族之间的杂 断扩大趋势。从血缘上看,各民族 论证,列举汉族与少数民族的不同文 中 我中有你的态势 文章分析 会的发展对汉族与少数民族相融合的影响,体现了发 政 数民族逐步纳入中央王朝的政治体 层次地实 央政府 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分 央和民族区域地方的政治关系由松散趋于紧密,由间接趋于直接。在 历史发展来看,中华各族人民有面对外敌入侵时团结一致维护祖国领土完整和 特别是20世纪30—40年代各族人民 反抗侵略者的斗争,表现 匕方到南方各族人民的 民族尊严的传统 大团结 出各族人 和民族尊严 决 朝的农耕经济以黄河、长江流域为主逐步发展而起,在此期 边少数民 王 长江流域为主的农耕经济逐步发展 的少数民族开 族发展了农牧经济 疆,发展了游牧经济,作出了重要贡献 民族的骑射技术影 中 战 C.科举制度对少数民族影响深远,不仅有少数民族参加科举考试,一些以少数民族为主体 服骑射”就 数民族引进到赵国,并逐渐推广开来 地区科技发展,手工业兴盛 朝也会实行科举 建筑、印刷术 等为少数民族 贡、设置榷 有无。中 传入的宗教对各个少数民族都有很大影响,但相 民族以自 劳和智 成为不可分割的整体 接受程度要高得多 各民族之间相互影响更为明显 先 数民族地区广为接 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 受,其中以儒学对各民族影响最大 传统主流 想 阅读下面的文字,完成4~6题 发挥着 基 地影响着少数民族,各 材料 族 度地接受儒学的影响。很多少数民族人士参加中央王朝的科举考试,一些以少数 訢冠肺炎防控期 村儿童上网课的场景牵动着亿万国 族为主体建立 实行科举。少数民族在更大的范围内传播中原地区的先进文化和科 学习的困难及其 学校 学技 数民族文化也具有很高的成就,不断 族文化注入新的血液,如在医 课阶段,亲人和同学远离,乡村儿童可能面临着 术、天文 建筑等领域作出了卓越 民族特色。很多少数民族除 疫情防控 理健康面临着一些问题。因为疫情,乡村儿童对 用汉语,形成大量的双语现象 文献中有很多汉文和民族文字合壁的文 份不安全感 更加希望父母赶紧 身 至 母 感染病毒 有包括多种文字的文献 来。疫情的影响和乡村居住的分散性使得儿童更加 伴,有的乡村儿童在其家附近根 本土宗教道 来传入的佛教对汉族 数民族影响很大 缺少同伴的他们大多和老人相伴,但老人都 顾及他 教被一些少数民族接受。少数民族的宗教信仰对全国宗教的发展演 童的心理健康产生 影响。在疫情期 课不停学,乡村儿童每天接触夏育才中学高三第四次月考 政务。满宠趁他 ... ...
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