课件编号8460947

人教部编版七年级上册第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件(23张PPT)

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:初中课件 查看:10次 大小:8567763Byte 来源:二一课件通
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第19课 北魏政治和北方民族大交融 强大后的前秦疆域,东濒大海,南抵汉水,西至龟兹,北达沙漠, 与南方的东晋形成对峙的局面。 四世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛起来,并统一了北方的黄河流域。氐族贵族深受汉族文明影响,皇帝苻坚汉文化修养很高,任用王猛为相,锐意改革,前秦逐渐强大起来。 淝水之战 自主归纳 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}项目 内 容 时间 交战双方 兵力对比 结果 战争特点 影响 前秦─东晋 87万VS8万 东晋大败前秦 383年 以少胜多 北方再度陷入混乱 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 (前秦方面) 1、民族矛盾严重,军心涣散。 2、前秦苻坚骄傲轻敌,战术不当。 (东晋方面) 1、坚决抵抗,战斗力强、士气高昂。 2、战术正确,指挥得当。 学有所获: 从前秦的战败,东晋的胜利,你有什么收获呢? 1)战争的胜负更多取决于民心的向背、战术运用等等 2)学习上要谦虚好学、讲究学习方法等等 苻坚拥有八十多万兵力,却不能统一全国,这究竟是为什么? 图一 图二 4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏,439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。 北魏孝文帝改革 穿裤褶[zhě]服的汉人乐队 汉族妇女蒸馍和烙饼图 ———北魏孝文帝改革的背景 北方大势 北方呈现出民族融合的趋势 民族融合是指各民族在长期杂居相处中,彼此学习、互相影响、民族差异 逐步模糊,民族界限日益缩小的过程。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 是魏晋南北朝历史的突出特点之一。 北魏孝文帝改革 {21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}措施 具体措施 意义 迁都 汉化措施 都洛阳 加强了与汉族的交往 促进了洛阳的繁荣 减少了民族隔阂 促进了鲜卑人对汉族文化的认同 增强了北魏的实力 都 洛 迁 阳 494年,孝文帝迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。 都城平城,地处偏远,气候干旱,气温偏低,不利于对广大中原地区的统治和吸收汉文化制度。洛阳卧居中原,山川纵横、气候宜人、交通便利。迁都洛阳,一方面加强了同汉族地主之间的联系,有利于更好地吸收汉族文化,另一方面加强了对整个黄河流域的控制。 魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间(指平城)用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。” ———《魏书》 孝文帝为什么要将都城由平城迁至洛阳? 巧借南征成功迁都 北魏孝文帝迁都洛阳  ———今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。 ———《资治通鉴》 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。 ———北魏孝文帝改革的措施 论从史出 孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 鼓励鲜卑贵族和汉族贵族联姻 联汉姻 把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起,壮大了北魏的统治力量。血统的交融,加速了鲜卑族的汉化。 想一想:这种姻亲关系对北魏的统治有什么好处呢? 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 贺楼 楼 邱穆陵 穆 步六孤 陆 贺赖 贺 独孤 刘 北魏孝文帝的改革措施 官员及家属必须穿戴汉族服饰 穿汉服  自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,这是为什么?   学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。 注:谥号(或者庙号),往往是后人对先帝的一个总结评述,谥什么字就代表了帝王当政时期的表现。 论从史出 民族交融的表现 互相学习农业生产经验和畜牧业经验 生产方式 生活习俗 汉族接受北方民族的食物、服装、用具等;北方民族汉化 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族墓室壁画《 ... ...

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