2.4 细胞核 课件（20张）

第二章·第四节 细胞核 课程导入 真核细胞的亚显微结构模式图 课程导入 绝大部分有１个细胞核 植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。 真核细胞 新课学习 资料分析:细胞核具有什么功能？ 美西螈 蝾螈 变形虫 伞藻 资料一 资料四 资料三 资料二 新课学习 科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大的美西螈，全部是黑色。 资 料 一:美西螈的核移植 新课学习 1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？ 2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？ DNA是主要的遗传物质, 而DNA主要存在于细胞核中，DNA上有许多基因，控制生物的性状。 讨论： 新课学习 多莉羊的诞生 多莉羊为什么是白色的，而不是黑色的？ 新课学习 资 料 二:受精卵的缢裂实验 (1) 用婴儿头发沿着蝾螈受精卵的正中缚扎成2个半球状，使细胞核处于一侧。 (2) 有核的一半开始分裂。 (3) 有核的一半继续正常地分裂，进行早期的胚胎发育；而无核的一半不能分裂。 新课学习 (4) 待有核的一半分裂到16细胞期时，把结扎的头发放松一些，让一个细胞核逸入到无核的那个半球中去；这一半也会开始分裂,然后收紧发环，使两个部分断离。 (5) 分离后的两部分都能各自发育成正常的胚胎，只是其中一个小些，在发育的时间上延迟了一些。 讨论：细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？人体成熟的红细胞没有细胞核，它还能生长和分裂吗？ 细胞核控制着细胞的分裂、分化；不能。 新课学习 科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物，但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的一半一样。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。 资 料 三:变形虫的切割实验 新课学习 讨论： 这个实验说明细胞核的功能是什么？ 各项生命活动都是由细胞核控制，细胞核是细胞生命活动的控制中心。 新课学习 伞藻是一种单细胞藻类，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。 资 料 四:伞藻的嫁接实验 新课学习 讨论： 1)嫁接后的伞藻生长出的帽形是怎样的？核移植后的伞藻生长出的帽形又是怎样的？ 2)生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关？ 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 1.没有细胞核，真核细胞还能存活吗？不能 2.没有细胞核，真核细胞还能合成蛋白质吗？不能 3.没有细胞核，真核细胞还能生长和分裂吗？不能 4.细胞核在细胞中起什么作用？细胞核可比喻成什么？ 控制着细胞的代谢和遗传, 是细胞的“大脑”或“控制中心” 问题探论 新课学习 新课学习 讨论： 原核细胞没有核，为什么其生存不受影响，这从反面说明了细胞核中真正起作用的物质是什么? 新课学习 细胞核 由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体。 与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 双层膜，把核内物质与细胞质分开。 核膜: 染色质: 核仁： 核孔： 细胞核的结构 新课学习 染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。 染色质 (细胞分裂间期) 染色体 (细胞分裂期) 高度螺旋、变短变粗 解开螺旋、恢复细长丝状 新课学习 讨论：同一个生物内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？ 同一个生物内所有细胞的“蓝图”都是一样的,生物体内细胞的形态、功能多种多样,是细胞分化的结果 细胞核的功能概述：遗传物质贮存和复制 ... ...