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课件网) 你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？ 1609年，22岁的徐霞客开始外出旅行，直到明崇祯十四年（1641年）在云南旅途中去世，32年间基本上都在职业化的旅行生涯之中。 《西游录》一书是中国元人关于西域见闻的游记。作者为元代著名政治家和学者耶律楚材。耶律楚材的旅行线路，向后世生动再现了草原丝绸之路的历史轨迹。 《伟大的探险家》讲述了世界上最伟大的四十余位探险家的故事，将他们的生活一一呈现，检视了他们的动机和激情，并将他们伟大功绩的来龙去脉交待清楚。 《马可波罗行纪》是世界历史上首个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作。 马可波罗是世界著名的旅行家、商人。 读万卷书，行万里路。读书与旅行，都是一场自我与世界的对话。 语文 五年级 下册 神奇的探险之旅 习作： 审题指导 审题指导 你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。 习作内容 编写一个惊险刺激的探险故事 写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。 重点介绍遇到的困境、求生的方法以及心情的变化。 你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你组成一支探险小队。 人物 经验丰富的探险爱好者 知识渊博的生物学家 见多识广的向导 好奇心强、性格活泼的妹妹 胆子大但行事鲁莽的表哥 心细而胆小的同学 你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？下面的提示供你参考： 准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！ 场景 茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川…… 装备 指南针、地图、 饮用水、食物、 药品、帐篷…… 险情 遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩…… 你想编写什么探险故事呢？ 撒哈拉沙漠探险之旅 大蛇袭击我们 我们遇到了沙尘暴 妹妹陷进了黄沙里 撒哈拉沙漠的景色 …… 绝望时看到了生命之泉 交代背景。即：交代清楚探险故事发生的时间、地点和人物。 习作指导 注意：探险的人物必须是从教材中所给的两列人物中各选一个，和自己一起组成一个探险小队。探险的地点可以从习作要求中提供的场景中选择，也可以写别的场景。探险的时间可以自定。 今年暑假，探险经验丰富的叔叔要带我和妹妹去海上孤岛探险。我和妹妹一听，开心极了，天天盼着早点出发。 语段示例： 你想怎样把遇到的困境、求生的方法写具体？ 回顾课文 《跳水》是怎样把遇到的困境、求生的方法写具体的？ 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟———大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 通过恰当地使用人物的语言、动作描写，抓住环境气氛等描写，把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感。 读读下面的这个片段，注意小作者是怎样编写探险故事的，能让读者产生身临其境的感觉。 我找到了一截树枝，于是爬了上去，然而危险 ... ...
